FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DALAM MATA KULIAH PEMERIKSAAN AKUNTANSI II (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi UPN”Veteran”Jawa timur)
| Main Author: | IRFAN , AFFANDI |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed application/pdf |
| Terbitan: |
, 2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.upnjatim.ac.id/2444/1/file_1.pdf http://eprints.upnjatim.ac.id/2444/2/file_2.pdf http://www.upnjatim.ac.id http://eprints.upnjatim.ac.id/2444/ |
Daftar Isi:
- Dalam rangka mendukung perkembangan dan penyerapan materi akuntansi oleh para mahasiswa di butuhkan pendidikan yang baik. Profesi akuntansi di hasilkan melalui pendidikan S1. Pada jenjang pendidikan ini mahasiswa di tuntut untuk menguasai Pemeriksaan Akuntansi II yang lebih dikenal Auditing sebagai salah satu matakuliah pokok. Namun kenyataannya yang terjadi, prestasi belajar yang di capai oleh mahasiswa kurang optimal. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya mahasiswa yang mengambil ujian perbaikan matakuliah pemeriksaan akuntansi II sejumlah 40 mahasiswa. Oleh karena itu diharapkan dengan tujuan untuk mengubah prestasi belajar X1- X4 terhadap Y Sample yang diambil adalah progdi akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” jawa timur Surabaya dengan teknik pengambilan sample purposive sampling, yang digunakan sejumlah 40 orang dengan tingkat pengembalian 80%. Variable penelitian yang digunakan adalah prestasi belajar sebagai gaya belajar, motivasi, intelektual skill, dan lingkungan sebagai variable bebas serta variable terikat. Berdasarkan hasil linier berganda menyebutkan bahwa gaya belajar, motivasi, Intelectual skill, dan lingkungan tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar sedangkan intellectual skill berpengaruh terhadap prestasi belajar Keyword : Gaya Belajar, Motivasi, Intelectual Skill, Lingkungan dan Prestasi Belajar