PENGARUH KOMUNIKASI GURU DENGAN ORANG TUA TERHADAP PERILAKU SISWA DI MI WALISONGO KRANJI 01 KEDUNGWUNI PEKALONGAN
Daftar Isi:
- Guru merupakan unsur manusiawi dalam pendidikan. Guru adalah figur manusia sumber yang menempati posisi dan memegang peranan penting dalam pendidikan. Ketika seseorang mempersoalkan masalah dunia pendidikan, figur guru mesti terlibat dalam agenda pembicaraa, terutama yang menyangkut persoalan pendidikan formal di sekolah. hal ini tidak dapat di sangkal, karena lembaga pendidikan formal adalah dunia kehidupan guru. Sedangkan dalam sebuah keluarga orang tua merupakan pendidik yang pertama dan utama, keluarga adalah sumber kepribadian seseorang. Di dalam keluarga dapat ditemukan berbagai elemen dasar yang membentuk kepribadian seseorang. Salah satu factor yang menentukan prestasi belajar siswa adalah komunikasi orangtua siswa dengan guru. Dengan adanya hubungan baik antara orang tua dengan guru akan melahirkan komunikasi yang baik pula yang pada akhirnya akan meningkatkan prestasi belajar siswa. Demikian pula sebaliknya jika hubungan antara orang tua siswa dengan guru kurang baik atau jelek maka akan terjadi jarak antara orangtua siswa dengan guru sehingga orang tua enggan untuk bertanya yang pada akhirnya akan berimbas kepada prestasi belajar siswa menjadi buruk. Berangkat dari latar belakang diatas, maka penulis merumuskan permasalahn sebagai berikut : 1). Bagaiman komunikasi guru dengan orang tua siswa di MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan? 2). Bagaimana Prilaku Siswa di MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan?. Adapun tujuan penelitian ini 1). Untuk mengetahui komunikasi guru dengan orang tua siswa di MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan. 2). Untuk mengetahui prilaku siswa di MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang termasuk dalam jenis penelitian lapangan. Dalam penelitian ini mengambil sampel sebanyak 34 anak untuk dijadikan subjek penelitian. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Adapun pengumpulan datanya yaitu dengan metode angket, observasi, wawancara dan dokumen. Dan metode analisnya dengan menggunakan analisis statistik dengan teknik korelasi product moment yang dirumuskan sebagai berikut : N.Σxy – (Σx) (Σy) rxy = ______________________________________________ √ {(N.Σx2)-(Σx)2}{(N.Σy2)- (Σy2)} Setelah dilakukan analisis dari seluruh penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh komunikasi guru dengan orang tua terhadap perilaku anak di MI Walisongo Kranji 01 Kedungwuni Pekalongan masuk dalam katagori sangat kuat, dengan hasil perhitungan rxy = 0,96 yang terletak pada interval 0,91 – 1,00.