دور البيئة اللغوية فى تعليم اللغة العربية بمعهد مفتاح العلوم محمدية أمبوكمبنج بكالونجان
Daftar Isi:
- اللغة هي اداة الاتصال بين الانسان فى وصل المقصود، باللغة قام الاتصال بين الشعب فى وصل المقصود إلى شعب آخر. ولهذه الأهمية كانت اللغة لا بد من تعلمها وتطبيقها فى المحادثة من أجل الممارسة. ف وظيفة اللغة هي أداة الاتصال التى تستخدم الانسان لتلبية مشاعرهم واحتياجاتهم. فانطلاقا من وظيفة اللغة، كانت أهداف تعلم اللغة هي لا بد من أجل تحقيق الاتصال. البيئة العربية هي حالة فيها أنواع من النشاطات اللغوية العربية حتى يستخدم الجميع اللغة العربية كوسيلة الاتصال حين تقدم الاراء شفويا كان أم تحريريا أسئلة البحث في هذا البجث هي: ١. كيف تعليم اللغة العربية فى معهد مفتاح العلوم محمدية أمبوكمينج بكالونجان؟ ٢. كيف تكون البيئة اللغوية فى معهد مفتاح العلوم محمدية أمبوكمبنج بكالونجان؟ أهداف هذا البحث ما يلي: ١( لمعرفة تعليم اللغة العربية فى معهد مفتاح العلوم محمدية أمبوكمبنج بكالونجان, ٢( لمعرفة البيئة اللغوية فى معهد مفتاح العلوم أمبوكمبنج بكالونجان. المدخل المستخدم فى هذا البحث هو مدخل البحث الكيفي من نوع دراسة ميدانية. وموقع ميدان هذا البحث هو معهد مفتاح العلوم محمدية أمبوكمبنج بكالونجان،ومصادر البيانات فى هذه البحث تنقسم إلى قسمين،وهما مصادر البيانات الأساسية هي رئيس المعهد وأساتيذ اللغة العربية والطلاب. وأما مصادر البيانات الثانوية فهي الوثيقة والكتب ذات الصلة بالموضوع تدل نتيجة البحث وفقا بأسئلة البحث على مايلى : ١(تعليم اللغة العربية فى معهد مفتاح العلوم محمدية أمبوكمبنج بكالونجان غير فعالة لأنها تستخدم الطريقة التلقينية إذ أن هناك الطريقة المثلى لتعليم اللغة العربية مثل الطريقة المباشرة والطريقة الإنتقائية. ٢( البيئة اللغوية العربية فى معهد مفتاح العل وم محمدية أمبوكمبنج بكالونجان جيّدة غير أنها لم تكن فع الة. لأن البيئة اللغوية فى معهد مفتاح العلوم محمدية أمبوكمبنج لم تمش على النحو الأمثال.