"دافعية الطلاب فى دراسة اللغة العربية بالمعهد العصرى دار أولى الألباب وارورجا تيغال
Daftar Isi:
- تعتبر اللغة الغربية إحدى اللغات الرسمية المهمة حيث تكلم بها سكان الجزيرة العربية خاصة وجزر أخرى عامّة مند قديم الزمان, وبها نزل القرآن الكريم. وبجانب أن اللغة العربية ىي لغة إتصالية وىي أيضا لغة دينية التى يجب أن يدرس كل من يريد أن يعرف حكم شريعة الإسلام من مصادرىا الأصلية وىي القرآن الكريم والسنة النبوية والكتب الإسلامية العربية. المعهد العصرى دار أولى الألباب لو إىتمام كبير تجاه تعلم اللغة العربية حيث يلزم على الطلاب أن يتكلموا باللغة العربية ولا يجوز لهم أن يتكلموا بغيرىا. ولكن الواقع الآن يختلف, إذ أن دافعية الطلاب في الكلام باللغة العربية غير كما كان في السابق, إذ أن الطلاب لا يتكلمون باللغة العربية وأغلبيتهم يتكلمون بغيرىا ويعتقدون أن دراستها غير مهمّة. وىذه المشكلة نسبب إلى نقصان دافعية الطلاب في دراسة اللغة العربية. أسئلة ىذا البجث ىي: 1. كيف تطبيق دراسة اللغة العربية فى المعهد العصرى دار أولى ألألباب وارورجا تيغال؟, 2. كيف تكون دافعية الطلاب فى دراسة اللغة العربية بالمعهد العصرى دار أولى الألباب وارورجا تيغال ؟. أىداف ىذا البحث ما يلي: 1( لمعرفة تطبيق دراسة اللغة العربية فى المعهد العصرى دار أولى الباب وارورجا تيغال, 2( لمعرفة دافعية الطلاب فى دراسة اللغة العربية بالمعهد العصرى دار أولى الباب وارورجا تيغال. المدخل المستخدم في ىذا البحث ىو مدخل البحث الكيفي من نوع دراسة ميدانية, وميدان ىذا البحث ىو المعهد العصرى دار أولى الألباب وارورجا تيغال. وتنقسم مصادر البيانات إلى قسمين, وهما: 1( البيانات الأساسية ىي رئيس المعهد وأساتيذ اللغة العربية والطلاب, 2( البيانات الثانوية ىي الوثيقة والبحوث ذات الصلة. أدوات جمع البيانات المستخدمة في ىذا البحث ىي: الملاحظة والمقابلة والوثيقة. ونتيجة ىذا البحث: 1( تطبيق دراسة اللغة العربية في المعهد العصرى دار أولى الألباب وارورجا تيغال جيّد من منظور الكتاب المقرر وطريقة التعليم المستخدمة والأنشطات اللغوية المساعدة والبيئة اللغوية. 2( تنقسم دافعية الطلاب في دراسة اللغة العربية بالمعهد العصرى دار أولى الألباب وارورجا تيغال إلى قسمين, وهما الدافعية الجيّدة والدافعية الناقصة.