Daftar Isi: العلاقة بين جودة قراءة القرآن الكريم ونتيجة تعلم اللغة العربيّة فى مهارة القراءة للطلّاب في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان

العلاقة بين جودة قراءة القرآن الكريم ونتيجة تعلم اللغة العربيّة فى مهارة القراءة للطلّاب في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان

Main Author:	Maesaroh, Siti
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2016
Subjects:	130106 Secondary Education 13021403 Maharat al-Qira'ah (Reading Skill)
Online Access:	http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/1/01-Cover.pdf http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/2/2.%20pernyataan%20keaslian.pdf http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/3/3.%20Nota%20pembimbing.pdf http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/4/4.%20Pengesahan.pdf http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/5/07-Abstrak.pdf http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/6/09-Daftar%20Isi.pdf http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/7/12.BAB%20I%20Arab.pdf http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/8/13.BAB%20II%20Arab.pdf http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/9/14.BAB%20III%20Arab.pdf http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/10/15.BAB%20IV%20Arab.pdf http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/11/16.BAB%20V%20Arab.pdf http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/12/17.DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1062/ http://www.stain-pekalongan.ac.id/

Daftar Isi:

المدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان هي المدرسة التي تقوم تحت المؤسسة الإسلامية. وكذلك، مادة اللغة العربيّة هي المادة فيها مصدر اللغة من الدين الإسلام. ولكن، بناء على ملاحظة الأولى الباحثة تقول أنّ اللغة العربيّة في هذه المدرسة هي اللغة الصعوبة وكان طالب الذي لم يستطع في قراءة النص العربيّ وخاصة في قراءة القرآن الكريم. مشكلة هذا البحث: (1) كيف جودة قراءة القرآن الكريم في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان؟ (2) كيف نتيجة تعلم اللغة العربيّة فى مهارة القراءة للطلّاب في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان؟ (3) كيف العلاقة بين جودة قراءة القرآن الكريم ونتيجة تعلم اللغة العربيّة فى مهارة القراءة للطلّاب في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان؟ المدخل المستخدم في هذا البحث هو البحث الكمي من نوع دراسة ميدانية، وميدان هذا البحث هو المدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان. استخدمت الباحثة لتحليل البيانات برمز إرتباط ضرب الغروم. ولجمع البيانات استخدمت الباحثة طريقة الملاحظة وطريقة المقابلة، وطريقة الإختبار وجمع الوثائق. الأخذ الإفراد في هذا البحث هو الفصل السابع في العام 2016- 2015 بجملة 186 الطلاب. فأخذ الإفراد للطلاب %10 من المجتمع يعني 19 الطلاب. وفي هذا البحث تختار الباحثة الإفراد بطريقة عشوائية. ونتيجة هذا البحث: (1) جودة قراءة القرآن الكريم للطلاب في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان لأنها قيمة المتوسط التي تأخذ الباحثة من الإختبار عن قراءة القرآن الكريم وهي 71 التي تدل على "جيّد". (2) ونتيجة تعلم اللغة العربية فى مهارة القراءة للطلاب في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان لأنها قيمة المتوسط التي تأخذ الباحثة من نتيجة التدريب اليومية تعلم اللغة العربية في مهارة القراءة للطلاب في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان وهي 72 التي تدل على "جيّد". (3) حاصل البحث يدل أن يجد العلاقة بين جودة قراءة القرآن الكريم ونتيجة تعلم اللغة العربية فى مهارة القراءة للطلاب في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان يستطيع أن يقال الإرتباط بينهما، لأن يأسس على المستوى الدلالة 5% " rt " = 0,606 ، rh  rt.، فلذالك يدفع Ho ومقبول Ha. وكان في المستوى الدلالة 5% تدل أن يجاد الإرتباط الإيجابي بين جودة قراءة القرآن الكريم ونتيجة تعلم اللغة العربية فى مهارة القراءة للطلاب في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان. وكان المستوى الدلالة 1% " rt " = 0,482 ، rh  rt.، فلذالك يدفع Ho ومقبول Ha. وكان في المستوى الدلالة 1% تدل أن يجاد الإرتباط الإيجابي بين جودة قراءة القرآن الكريم ونتيجة تعلم اللغة العربية فى مهارة القراءة للطلاب في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان اي الفروض فى هذا البحث مقبول.

العلاقة بين جودة قراءة القرآن الكريم ونتيجة تعلم اللغة العربيّة فى مهارة القراءة للطلّاب في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية وونوبرنجوا بكالونجان

Lihat Juga