Cover Image

محاولة ارتقاء استيعاب مفردات اللغة العربية من خلال الطريقة الاتصالية في الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية أحمد ياني وونوتنجال باتنج

Main Author: Siliana, Siliana
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: eng
Terbitan: , 2016
Subjects:
130106 Secondary Education
13021401 Maharat al-Kalam (Speaking Skill)
Online Access: http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/1/01.%20cover.pdf
http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/2/02.%20Pernyataan.pdf
http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/3/03.%20NOTA%20PEMBIMBING.pdf
http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/4/04.%20PENGESAHAN.pdf
http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/5/07.%20Abstrak.pdf
http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/6/09.%20Daftar%20Isi.pdf
http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/7/10.%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%88%D9%84.pdf
http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/8/11.%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A.pdf
http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/9/12.%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB.pdf
http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/10/13.%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B9.pdf
http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/11/14.%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3.pdf
http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/12/15.%20Daftar%20Pustaka.pdf
http://elc.stain-pekalongan.ac.id/1057/
http://www.stain-pekalongan.ac.id/
Daftar Isi:
  • مفردات اللغة العربية هي أساس لتعلم اللغة العربية، دون استيعاب المفردات سيكون الطلاب غير قادرين على تعلم أربع مهارات اللغة العربية وهي الاستماع والقراءة والكلام والكتابة بجيد. يجيب علينا في تعليم اللغة العربية من خلال الطريقة المناسبة و في المدرسة المتوسطة الإسلامية أحمد ياني وونوتنجال الذي يصبح الهدف من هذه البحوث الميدانية تطبيق طريقة الاتصالية في تعلم المفردات. هذه الطرق الاتصالية تطبيقها في تعليم اللغة العربية على أساس أن يقال أن الطريقة لتكون مناسبة لدعم إستيعاب المفردات الطلاب. الباحث يهتم لمعرفة ما إذا كان استخدام الطريقة الاتصالية الفعال في زيادة استيعاب من مفردات اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية أحمد ياني وونوتنجال. ولذلك، الباحثة المهتم بتحتاج الموضوع محاولة ارتقاء استيعاب مفردات اللغة العربية من خلال الطريقة الاتصالية في الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية أحمد ياني وونوتنجال. وبناء على خلفية البحث السابقة تحتاج الباحثة إلى مباحث مفصّلة، فلذلك تعبّر الباحثة عن مشكلات البحث وهي كما يلى: كيف عملية الطريقة الاتصالية في تعليم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الاسلامية أحمد يأنى وونوتنجال ؟ كيف محاولة ارتقاء استعاب مفردات اللغة العربية من خلال الطريقة الاتصالية في الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية أحمد يأنى وونوتنجال ؟ استخدم هذا البحث المنهج الوصفي النوعي، والاستراتيجيات والتقنيات المستخدمة في هذا البحث لفهم المجتمع، مشاكل أو أعراض في المجتمع عن طريق جمع الحقائق بقدر الإمكأن في شكل لفظي وليس في شكل أرقام. و هذا النوع من هذا البحث هو ميدان البحث، هو نوع من البحوث التي تهدف إلى حل المشاكل العملية في المجتمع. ويمكن أن يخلص إلى أن تطبيق الطريقة الاتصالية لتحسين التمكن من المفردات في المدرسة المتوسطة الاسلامية أحمد يأنى وونوتنجال يحصلها جيد جدا.

Lihat Juga