Taḥlīl al-akhṭāʾ fī kitābah ḥarf al-hamzah fī baḥs ʿilmī li ṭalabah qism taʿlīm al-lugah al-ʿArabiyah Jāmiʿah Walisongo al-Islāmiyah al-ḥukūmiyyah Semarang fī sudāsī al-syafaʿi sanah dirāsiyyah 2017/2018
Main Author: | Dewi, Efi Fitriani |
---|---|
Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
Bahasa: | eng |
Terbitan: |
, 2018
|
Subjects: | |
Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/9439/1/SKRRIPSI%20FULL.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/9439/ |
Daftar Isi:
- يهدف هذا البحث (۱) لتصوير تحليل الأخطاء في كتابة حرف الهمزة في بحث علمي لطلبة قسم تعليم اللغة العربية جامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ في سداسي الشفع سنة دراسية 2017/2018 (۲)لمعرفة العوامل التي تسبب أخطاء في كتابة حرف الهمزة في بحث علمي لطلبة قسم تعليم اللغة العربية جامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ في سداسي الشفع سنة دراسية 2017/2018 ونوع هذا البحث هو البحث النوعي والوصفي, يعنى بحث المكتبة. وجرى هذا البحث في مكتبة كلية علوم التربية والتدريس بجامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ.جمعت من خلالهم البيانات بطريقة التوثيق وطيقة المقابلة. استخدمت الباحثة بحث علمي لطلبة قسم تعليم اللغة العربية جامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ في سداسي الشفع سنة دراسية 2017/2018 في المكتبة كمصدر البيانات. وعملت تلك الطريقة لتحليل الأخطاء في كتابة الهمزة. واستخدمت طريقة المقابلة لمقابلة عدد متخرجين ومتخرجات قسم تعليم اللغة العربية جامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ في سداسي الشفع سنة دراسية 2017/2018. وأما نتائج هذا البحث فهي: (۱)أما أخطاء في كتابة همزة الوصل وهمزة القطع من ثمانية بحث علمي فهي٪ ٥۳٣‚۲ (۲)عوامل التي تسبب أخطاء في كتابة همزة الوصل وهمزة القطع هي أنهم لا يفهموا معنى اللغة العربية و غير متقن اللغة العربية على الإطلاق و لايوجدوا تطبيق الدائم و يصعب المفهوم من خلال المحاضرة فقط ويسهل إذا كثير التمرينات ولأن كثير من القواعد العجيبة ولن يتخيل الطلاب على أن كيفية كتابتها هكذا