Ta'līm mahārah al-kalām bi istikhdām ṭarīqah everyone is a teacher here fī al-ṣaff al-ṡāmin bi al-madrasah al-ṡānawiyah al-Islāmiyyah al-ḥukumiyyah bi Bau Jepara
| Main Author: | Abidin, Ahmad |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/8359/1/Ahmad%20Abidin_113211017.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/8359/ |
Daftar Isi:
- الدسألة التي قد قدمها الباحث ىي: أيّ المحاولة التي تستخدم فى الددرسة لتًقية تعليم اللغة العربية في الصف الثامن بالددرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بباوو جبارا ؟ أما الطريقة التي قامت بها الباحث لجمع البيانات في ىذا البحث فهي طريقة الدشاىدة و طريقة التوثيق و طريقة الإختبار. وفي تحليل البيانات الى التحليل النوعي انشطة التعلم في إتجاه واحد فقط, وىي نقل الدعرفة م الدعلم الى التلاميذ حيث يعمل الدعلم على انو م رسل الدعلومات و التلاميذ كمستمع, والتلاميذ كثير الأحيان يخرج من الفصل وإلصاز حالة الفصل بسبب من التلاميذ يتكلمون ويسرون بجانبو شيئا آخر م الرس, وكان بعض التلاميذ ينعسون ويكسلون لدرس الدراسة وينعدم تفاعل فعالية التلاميذ عن الددروس لذالك استاذ الى يبحث الدعلم بالنشاط بلا خوف ليبلغ الرأي و التعلم ان تعليم مهارة الكلام باستخدام طريقة EVERYONE IS A TEACHER HERE في الصف الثامن بالددرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بباوو جبارا )دراسة وصفية(