Lokasi: Studi komparasi hasil belajar Biologi antara pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dan metode inquiry dengan metode konvensional materi pokok klasifikasi makhluk hidup siswa kelas Vll MTs Fatahillah Bringin Ngaliyan Semarang tahun pelajaran 2009/2010

Main Author:	Rahayuningsih, Emi
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2010
Subjects:	371 School management special education 577 Ecology
Online Access:	https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/3194/1/3105021_Coverdll.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/3194/2/3105021_Bab%201.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/3194/3/3105021_Bab%202.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/3194/4/3105021_Bab%203.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/3194/5/3105021_Bab%204.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/3194/6/3105021_Bab%205.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/3194/7/3105021_Bibliografi.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/3194/

Koleksi	Walisongo Repository
Gedung	Perpustakaan UIN Walisongo Semarang
Institusi	Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
Kota	SEMARANG
Provinsi	JAWA TENGAH
Kontak	Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.