فعالية حفظ "نظم ألفية ابن مالك" في ترقية فهم علم النحو في الفصل الحادي عشر بمدرسة الثانوية السلفية سنبانج كولون فكالونجان
| Main Author: | Rosyada, Amrina |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/19880/1/Skripsi_1903026048_Amrina_Rosyada.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/19880/ |
Daftar Isi:
- يهدف هذا البحث الى الإجابة على المشكلات التالية كيف تطبيق حفظ "نظم الفية ابن مالك" في ترقية فهم علم النحو في الفصل الحادي عشر بمدرسة الثانوية السلفية سنبانج كولون فكالونجان؟ و كيف فعالية حفظ "نظم ألفية ابن مالك" في ترقية فهم علم النحو في الفصل الحادي عشر بمدرسة الثانوية السلفية سنبانج كولون فكالونجان السنة الدراسة 2022/2023؟ نوع هذا البحث هو البحث النوعي الوصفي. ومكان البحث بمدرسة الثانوية السلفية سنبانج كولون فكالونجان. و الطرائق المستخدمة في هذا البحث هي الملاحضة و الاختبار و التوثيق. واستخدمت الباحثة التثليث لحصول البيانات الصحيحة. وأما طريقة تحليلها فهي تقليل البيانات و معانقة البيانات و الإختمام البيانات. نتائج هذا البحث في اختبار مفهوم علم النحو هناك الطلاب الذين يكملون حد الأدنى 34 طالبا وتكون نتائج الحساب 80,9% الطلاب الذين حصلوا على درجات أعلى من المتوسط هم أكثر من أولئك الذين أدنى من المتوسط. انطلاقا على البيانات الموجودة تظهر أن تكون طريقة حفظ نظم ألفية ابن مالك فعال إلى وفقا لمعايير منها حيث المهمة أو الوظيفة و من حيث الخطة أو البرنامج من حيث الأهداف أو الظروف المثالية هي نتائج الإختبار بمعيار فعالية Optimal (76%-99%). من هذا الحال طريقة حفظ نظم ألفية ابن مالك فعال في ترقية فهم علم النحو في الفصل الحادي عشر بمدرسة الثانوية السلفية سنبانج كولون فكالونجان.