الارتباط بين إدراك الطلاب على الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية وبين إنجاز تعلمهم اللغة العربية (دراسة تحليلية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كندال)
| Main Author: | Anfa, M. Ishomuddin |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18440/1/Skripsi_1403026049_M_Ishomuddin_Anfa.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18440/ |
Daftar Isi:
- الغرض الأساسي لهذا البحث هو لمعرفة وجود الإرتباط بين إدراك الطلاب على الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية وبين إنجاز تعلمهم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كندال. ويكون متغيرا X)) إدراك الطلاب على الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية ويكون متغيرا Y)) إنجاز تعلم الطلاب اللغة العربية. هذا البحث هو بحث كمي عن إرتباط و جملة العينة 100 مجيبا بطريقة العينة العشوائية البسيطة و الطريقة المستخدمة لجمع البيانات هي (1) طريقة الإستبيان، (2) طريقة المشاهدة، (3) طريقة التوثيق. نتائج هذا البحث هو يوجد الارتباط الموجب الهام بين إدراك الطلاب على الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية وبين إنجاز تعلمهم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كندال، لأن قيمة محصولة (rxy) = 0,74 أكبر من قيمة جدول (rt) على ذو دلالة 5% = 0,196 و ذو دلالة 1% = 0,256 هذا يعني أن الفرضية (Ha) مقبولة و الفرضية (Ho) غير مقبولة.