تأثير طريقة Think Pair Share and Discussion لترقية مهارة الكلام لطلاب الصف السابع بمدرسة تربية الصبيان الثانوية الإسلامية جوانا باطي 2020 / 2021
| Main Author: | Rohmah, Nana Mawaddatur |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18344/1/Skripsi_1703026031_Nana_Mawaddatur_Rohmah.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18344/ |
Daftar Isi:
- يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثيرنموذج Think Pair Share and Discussion لترقية مهارة الكلام. هذا البحث لإجابة سؤال البحث: هل نموذج think pair share and discussion تأثير لترقية مهارة الكلام اللغة العربية لطلاب لصف السابع فى مدرسة تربية الصبيان الثانوية الإسلامية جوانا باطي؟ و هذا البحث بحث الكمي في فى مدرسة تربية الصبيان الثانوية الإسلامية جوانا باطي. يستخدم في هذا البحث بحث تجريبي. وأما شكل التجريبية في هذا البحث فتجربة حقيقية True Experimental Designباستخدام تصميم Post-Test Only Control Design. وجمع البيانات يفعله لباحث بتقنية الاختبار والتوثيق. وتدلّ نتيجة البحث إلي طريقة think pair share and discussion أشد التأثير ليستخدم في تعليم مهارة الكلام لدي الطلاب.في حصول تحليل البيانات مهارة الكلام الطلاب في الاختبار البعدي للفصل التجريبي والظابط كليهما, و thitung في الاختبار البعدي 7,135 و ttable 2000. ومن ثم thitung يقع في قبول, H. والحاصل أن نموذج think pair share and discussion تأثير لترقية مهارة الكلام.