تطبيق طريقة الغناء في حفظ المفردات لتلميذات فصل مركز اللغة العربية معهد دار الفلاح أمثلتي الإسلامي السلفي جفارا
| Main Author: | Mawarni, Rindang Sari |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/17916/1/Skripsi_1803026070_Rindang_Sari_Mawarni.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/17916/ |
Daftar Isi:
- الملخص: الأهداف من الباحثة في كتابة هذا البحث العلمي هي لإيجاد إجابات الأسئلة في حفظ المفردات لتلميذات فصل مركز اللغة العربية بمعهد دار الفلاح أمثلتي الإسلامي السلفي جفارا وكيف تطبيق ومزايا ونقائص طريقة الغناء في حفظ المفردات لتلميذات فصل مركز اللغة العربية معهد دار الفلاح أمثلتي الإسلامي السلفي جفارا ؟ النوع هذا البحث هو البحث النوعي. جمعت الباحثة بيانات البحث باستخدام تقنيات المشاهدة، المقابلة والتوثيق. من ثلاثة التقنيات في جمع البيانات، تجمع الباحثة على البيانات في شكل تطبيق ومزايا ونقائص طريقة الغناء في فصل مركز اللغة العربية معهد دار الفلاح أمثلتي الإسلامي السلفي جفارا. النتائج من هذا البحث أن علمت الباحثة عن تطبيق طريقة الغناء في فصل مركز اللغة العربية.استخدم تطبيق طريقة الغناء قبل أن يبدأ فصل الدراسة. اجتمعت التلميذات من عدة فصول في قاعة مهجع الإتصال والتصوف لحفظ المفردات باستخدام طريقة الغناء. ثم عرفت الباحثة عن مزايا طريقة الغناء هي تسهيل التلميذات لحفظ المفردات، يجعل التلميذات ليصنعوا نصوص المحادثة وممارسة المحادثة داخل وخارج الفصل. ثم نقائص طريقة الغناء هي تناقض بين موضوع مجموعة المفردات وموضوع المحادثة.