فعاليّة استخدام وسائل Word Wall في حفظ المفرداتلتلاميذ الفصل الثامن بمدرسة نهضة العلماء الثانوية الاسلاميّة 7 باتبون كندال السّنة الدّراسيّة ٢٠١٩- ٢٠٢٠
| Main Author: | Rochman, Arief |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/17760/1/Skripsi_1503026087_Arief_Rochman.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/17760/ |
Daftar Isi:
- يبحثهذا البحث عن حفظ المفردات اللغة العربيةفي الفصل الثامن بمدرسة الثانوية الاسلاميّة نهضة العلماء 7 باتبون كندال، وذلك من ناحية عامل الوسيلة المستخدمة, أي أن المعلملا يستخدم وسيلةممتعة. وسيلةWord Wallاحد منالوسائل المستخدمة لمساعدة الطلابعلى حفظ المفردات.هذا البحث لإجابة سؤال البحث:هل استخدام وسائلWord Wallفعالفي حفظ المفردات لتلاميذ الفصل الثامن بمدرسة الثانوية الاسلاميّة نهضة العلماء 7 باتبون كندال السّنة الدّراسيّة ٢٠١9- 2020؟. هذا البحث من نوع البحث الكمي، لأنه استخدم الحساب الإحصائي لمعرفة فعالية وسيلة Word Wallفي حفظ المفردات.هذا البحثيستخدم إختبار القبلي والبعدي في الفصلين هماالفصل التجريبة والفصل المراقبة. ونتيجة هذا البحث أنالقيمة المتوسطةللفصل المراقبةمن للفصل التجريبة في الاختبار القبلي 57,97وللفصل التجريبة63,42. والقيمة المتوسطةمنالاختبار البعديللفصل المراقبة 68,24وللفصل التجريبة72,37.وللفرضية عن فرق المتوسطحصل على tحساب=2,246 وأمّاt جدول=1,993 فالمتوسط للفصل التجريبةأعلى من المتوسطللفصل المراقبة. من تلك النتائج استنتج الباحث أن استخدام وسيلة Word Wallفعال في حفظ المفردات لتلاميذ الفصل الثامن بمدرسة نهضة العلماء الثانوية الاسلاميّة 7 باتبون كندال.