تطوير المادة التعليمية باستخدام فيديو الرسوم المتحركة لترقية استيعاب المفردات في المواد "التعريف بالنفس" في كتاب الرحمن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ۲ كندال العام الدراسي ۲۰١٩/۲۰۲۰
| Main Author: | Purwanti, Susi |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/17715/1/Skripsi_1503026002_Susi_Purwanti.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/17715/ |
Daftar Isi:
- تهدف هذه البحث لمعرفة تطوير مادة تعليمية فيديو الرسوم المتحركة في مواد التعريف بالنفس بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ۲ كندال. ويقف علي مدى جودة مادة تعليمية فيديو الرسوم المتحركة. نوع البحث المستخدم هو البحث والتطوير\RND . يتكون هذا النموذج من ٤ مراحل: تحديد وتصميم وتطوير ونشر. طريق الاجتماع المعلومات الذي مفتعل بطريق المقابلة والاستبيان والتوثيق. طريق تحليل البيانات باستخدام البيانات النوعية والكمية لاختبار الاستحقاق من خلال التحقق من صحة الخبراء إلى جانب استجابات المعلم وخبراء الرسوم المتحركة واستجابات الطلاب. تظهر نتائج التقييم أن تطوير المادة التعليمية للرسوم المتحركة بالفيديو مستحسن جدا للاستخدام في عملية التعلم. في هذا الصّداد بناع على النسبة المثوية للقيم من خبراء المواد وكذلك ۸۸٪ من استجابات المعلم. لخبراء الرسوم المتحركة ۹۳٪. نتائج النسبة المثوية لإجابات الطلاب في الفصل الصغير ۸۳٪، وإجابات الطلاب من الفصل الكبير بنسبة مثوية ۸۲٪، مما يعني أنها ممكنة للغاية او مستحسن جدا.