محاولة معلّمي اللّغة العربيّة المتخصّصة في ترقيّة مهارة القراءة لدى الطلاب بمدرسة نهضة العلماء "نور الهدى" الثانوية الإسلاميّة منجكانج سمارانج
| Main Author: | Hasanah, Shofiyatul |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/17712/1/Skripsi_1403026096_Shofiyatul_Hasanah.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/17712/ |
Daftar Isi:
- تهدف هذه البحث لمعرفة محاولة معلّمي اللّغة العربيّة المتخصّصة لترقيّة مهارة القراءة لدى الطّلاب بمدرسة نور الهدى الثانويّة الإسلامية مانكانج سمارنج. نوع البحث هو الدراسة الميدانية أي الدراسة الوصفية الكيفية (Descriptive Qualitative Method). و طريقة جمع البيّانات يعني طريقة المشاهدة٬ و طريقة المقابلة٬ و طريقة التوثيق. في تحليل البيانات يعني تحليل الوصفي الكيفي, وهو التحليل الذي تستخدمه الكلمات المركبة في الجملة الموسعة. معلّمي اللغة العربيّة في هذه المدرسة إجترح ضابط مهنيّة معلّمي اللغة العربيّة٬ يعني مهارة تصميم التعليم٬ و أداء التعليم و نتيجة التعليم. محاولة معلّمي اللّغة العربيّة في ترقيّة مهارة القراءة لدى الطلاب يعني : كل بدء دراسة٬ و يطلب المعلّم الى الطلاب لكرّر دراسة الماضي٬ و يأمر الطلاب ليخفظ المفردات٬ و يأمرالطلاب ليستعمل القاموس.