Pengembangan multimedia berbasis 4MAT (4 Modes Application Techniques) pada materi reaksi reduksi oksidasi kelas X MA Uswatun Hasanah Semarang
| Main Author: | Huda, Sigit Arya |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/13803/1/Skripsi_1403076056_Sigit_Arya_Huda.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/13803/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan sebuah multimedia aplikasi berbasis 4MAT (4 Modes Application Techniques), 2) Mengetahui kelayakan aplikasi redoks xchem berdasarkan penilaian dari ahli validator dan respon peserta didik, 3) Mengetahui adanya pengaruh penggunaan aplikasi redoks xchem terhadap peningkatan penguasaan konsep peserta didik kelas X di MA Uswatun Hasanah Semarang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan Research and Developent (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Desaign, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: wawancara, dokumentasi, angket, observasi, uji test (pretest & postest) dan respon peserta didik. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif, kualitatif, dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan kelima tahapan dalam pembuatan aplikasi redoks xchem dinyatakan “Baik” sebagai media pembelajaran pada rerata 88,4 < x̅ ≤ 109,2 yang didapatkan dari perolehan skor keseluruhan oleh ahli materi dan media sebesar 97,2. Pada penilaian dengan formula Aiken’s V sebesar 0,79 dengan kategori “Tinggi” pada aplikasi redoks xchem dengan materi reaksi reduksi oksidasi. Pada perolehan perhitungan nilai N-gain 0,54 dengan tingkat pencapaian “Sedang” dari rerentang 0,3 ≤ (g) ≤ 0,7. Hasil perhitungan N-gain didapatkan dari nilai pretest & postest peserta didik selama proses pembelajaran. Dengan demikian, multimedia berupa aplikasi redoks xchem ini layak dan efektif digunakan sebagai pembelajaran kimia yang dapat menciptakan suatu pengalaman dan keterlibatan peserta didik.