تأثير رغبة التعلم في نتيجة تعلم اللغة العربية للطلاب المدرسة الثانوية نهضة العلماء 1 باتانج
| Main Author: | Mubarokah, Nida Farhani |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/13384/1/1603026080_Nida%20Farhani%20Mubarokah_Full%20Skripsi%20-%20nida%20farhani%20mubarokah.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/13384/ |
Daftar Isi:
- يحقق هذا البحث تأثير رغبة التعلم في نتيجة تعلم اللغة العربية للطلاب الدرسة الثانوية نهضة العلماء 1 باتانج. والغرض في هذا البحث اجابة السؤال : هل رغبة التعلم يؤثر في نتيجة التعلم في الدرس اللغة العربية للطلاب في المدرسة الثانوية 1 باتانج؟ . استخدم هذا البحث المنهج الكمي, المنهج الكمي يحقق البحث باستخدام العدد. و طريقة جمع البيانات باستخدام الاستبيان و الوثائق. وجنس البحث يستخدم الأنحدار الخطي البسيط, ينطوي على المتغيرين هما المتغير الحر و المتغير التابع. يستند نتائج معادلة الانحدار في الانحدار الخطي البسيط , من المعطيات المجموعة المعادلة هو Y'=14,647469+ 0,9100294X . يحسب نتيجة تحليل الانحدار الخطي البسيط يحصل F_hitung هو 20,03 عند مستوى دلالة 0,05 دراجات مقام الحرية = 99 يحصل F_tabel 3,938 . له المقارنة كل من (F_hitung ب F_tabel) يتحول F_(hitung ) < F_tabel أو 20,03 < 3,938 . التحليل الذي يساهم الانحدار المتغير التابع على المتغير الحرة هو 21