فعالية طريقة جيكسو (Jigsaw) في تعليم مهارة القراءة لدى تلاميذ الصف الأول بمدرسة نهضة العلماء 03 سونان كاتوغ الثانوية الإسلامية كاليووعو كندال
| Main Author: | Camalia, Dewi Fatichil |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/13379/1/1603026100_DEWI%20FATICHIL%20CAMALIA_FULL%20SKRIPSI%20-%20Camalia%20DF.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/13379/ |
Daftar Isi:
- يهدف هذا البحث الى الإجابة على المشكلات التالية : كيف تنفيذ طريقة جيكسو في تعليم مهارة القراءة لدى التلاميذ الصف الأول بمدرسة نهضة العلماء 03 سونان كاتوڠ الثانوية الإسلامية كاليووعو كندال؟ وكيف إنجاز تعليم التلاميذ الصف الأول بعد استخدام طريقة جيكسو في تعليم مهارة القراءة. نوع هذا البحث هو البحث النوعي الوصفي. ومكان البحث في مدرسة نهضة العلماء 03 سونان كاتوڠ الثانوية الإسلامية كاليووعو كندال. والطرائق المستخدمة لجمع البيانات في هذا البحث هي الملاحظة والمقابلة والتوثيق. وتستخدم الباحثة التثليث للحصول على البيانات الصحيحة. وأما طريقة تحليل البيانات فهي شكل لمايلز وهوبيرمان الذي يتكون من الحد من البيانات, وعرض البيانات, والخلاصة. نتائج هذا البحث في اختبار قراءة الناص فحصلت المجموعة التجريبية على القيمة المتوسطة 77,31% وحصلت المجموعة الضابطة على القيمة المتوسطة 76,64%. وفي الامتحان الثانى عن ممارسة السؤال حصلت المجموعة التجريبية على القيمة الممتوسطة 89,42% وحصلت المجموعة الضابطة على القيمة المتوسطة 66,48%. ويدل أن القيمة المتوسطة للمجموعة التجريبية أكبر من المجموعة الضابطة. واستندا إلى البيانات السابقة تظهر أن فعالية تعليم مهارة القراءة باستخدام طريقة جيكسو يكون فعالا للتلاميذ الصف الأول.