تحليل الكتاب المقرر في اللغة العربية من ناحية المنهج الدراسي 2013 للفصل الحادي عشر بالمدرسة العالية
| Main Author: | Aniq, Muhammad |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/10594/1/1403026105_SKRIPSI.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/10594/ |
Daftar Isi:
- كتاب التدريس هي وسيلة ومصدر المعلومات في التعلم لزيادة وتحسين فعالية التعلم. فائدة او غياب المواد في التعلم عل قدرة المدرس, بحيث يتم تطوير مواد تعليمية جيدة مؤهلة بمعايير كتاب جيد وتدبير جمل عربية جيدة وصحيحة وتحقيق الشروط في هذا المنهج الدراسي عام 2013. لذلك الباحث مهتم بالمراجعة "تحليل الكتاب المقرر في اللغة العربية من ناحية المنهج الدراسي 2013 للفصل الحادي عشر بالمدرسة العالية " وهذا البحث هو بحث نوعي, بحث المكتبة, وتقنيات جمع البيانات في شكل الوثائق والمقابلة. واغراضه لمعرفة التناسب بين مادة الكتاب المقرر في اللغة العربية للفصل الحادي عشر بمعايير الأهداف المنهج الدراسي 2013 وكشف المزايا والعيوب لكتاب المقرر فى اللغة العربية من ناحية المنهج الدراسي 2013 للفصل الحادي عشر بالمدرسة العالية. النتائج هذا البحث هو هذا "الكتاب المقرر في اللغة العربية من ناحية المنهج الدراسي 2013 للفصل الحادي عشر بالمدرسة العالية" ملائمة بأهداف المنهج الدراسي 2013 هي إعداد طلاب إندونيسيا ليكون لديه القدرة على العيش كالأفراد والمواطنين المؤمنين والمنتجين والمبدعين والمبتكرين والعاطفين مع القادرين على المساهمة في حياة المجتمع والأمة والدولة والحضارة العالمية. وأما المزايا فيه كثير فمنها إستخدم المؤلف من اللغة العربية البسيطة و وضع المؤلف بعض الأمثلة من الأمثال السهولة. وملاءمة بثقافة الطلاب. والعيوب فيه و لم يستخدم المؤلف في كل الموضوع من الشكل الكامل ليسهل الطلاب الذي خلفيتهم مختلفة.