أثر استخدام وسيلة التغاني في حفظ المفردات لدى طلاب الفصل الثانى في المدرسة الابتدائية دارالعلوم سماراڠ العام الدراسى 2018-2019
| Main Author: | Fitriyani, Lilik Nur |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/10573/1/133211090_SKRIPSI.pdf https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/10573/ |
Daftar Isi:
- هذا البحث بحث كمي باستخدام تحليل الانحدار بالدرجة الواحدة أو المتعددة. طريقة جمع البيانات باستخدام طريقة المشاهدة وطريقة الإختبار . طريقة المشاهدة للحصول على البيانات استخدام وسائل الغناء, مع أن للحصول حاصل حفظ المفردات يستخدم طريقة الإختبار. وتحلل البيانات المجموعة بطريقة التحليل الإحصائي. ثم يقال اختبار فرضية البحث باستخدام تحلل الانحدار بالدرجة الواحدة أو المتعددة. حاصل هذا البحث دال على اولا, حاصل استخدام وسائل الغناء لدى الطلاب في الفصل الثاني بمدرسة دار العلوم سمارانج كاف, بانتيجة المتوسطة 16,56 أن نتيجة في الفترة 15-16 من بابِ كذا كاف. ثانيا حاصل حفظ المفردات الطلاب في الفصل الثاني بمدرسة الابتدائية دار العلوم سمارنج كاف, بانتيجة المتوسطة 86,875 أن نتيجة في الفترة 94-99 من بابِ كاد كاف. الخلاصة هي استخدام وسائل الغناء تؤثر على حفظ المفردلت لدى التلاميد في الفصل الثانيى بمدرسة دار العلوم سماراڠ.