Skip to content
  • Tentang IOS
  • Join Us
  • Hubungi Kami
  • Organisasi Mitra
  • Akun Anda
  • Keluar
  • Masuk
  • Bahasa Indonesia
    • Bahasa Indonesia
    • English
Lanjutan
  • Cari
  • Pengaruh intervensi pendidikan...
  • Preview
  • Koleksi Nasional
  • Sitasi Cantuman
  • Kirim via Email
  • Ekspor Cantuman
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Favorit
Cover Image

Pengaruh intervensi pendidikan gizi terhadap perilaku makan dan pertumbuhan murid sekolah dasar di pedesaan Bogor, Jawa Barat

Tersimpan di:
Main Authors: , HERMINA, , Prof.dr. Moh. Hakimi, PhD.,SpOG
Format: Thesis NonPeerReviewed
Terbitan: [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada , 2000
Subjects:
ETD
Online Access: https://repository.ugm.ac.id/44619/
http://etd.ugm.ac.id/index.php?mod=penelitian_detail&sub=PenelitianDetail&act=view&typ=html&buku_id=5484
  • Lokasi
  • Deskripsi
  • Preview
  • Tampilan Petugas

Lihat Juga

  • Pengaruh status gizi terhadap kadar yodium urin setelah pemberian kapsul minyak beryodium pada anak sekolah dasar di daerah gondok endemik
    oleh: , PRIHATINI, Sri, et al.
    Terbitan: (2001)
  • Pengaruh penerapan kawasan tanpa rokok di Sekolah terhadap sikap dan perilaku berhenti merokok di kalangan siswa SMA di Kota Bogor
    oleh: , NURKANIA, Nia, et al.
    Terbitan: (2007)
  • Pengaruh senam hamil terhadap kualitas kontraksi otot uterus menjelang persalinan
    oleh: , ZUBAIDI, Alfan, et al.
    Terbitan: (2007)
  • Hubungan jarak kelahiran dengan status gizi balita di Kabupaten Purworejo Provinsi Jawa Tengah
    oleh: , MAIDAR, et al.
    Terbitan: (2006)
  • Hubungan status imunisasi dan frekuensi penimbangan dengan status gizi balita di Kabupaten Purworejo Jawa Tengah
    oleh: , MUTMAINNAH, et al.
    Terbitan: (2002)

Opsi Pencarian

  • Sejarah Pencarian
  • Pencarian Lanjut

Temukan Lebih Banyak

  • Penelusuran Katalog
  • Penelusuran Alfabetis

Butuh Bantuan?

  • Tips Pencarian
  • Admin
  • Hubungi Kami
© 2025 Perpustakaan Nasional Republik Indonesia
Loading...