PERPUSTAKAAN SEKOLAH: Sebuah elemen penting dalam keberhasilan pendidikandan pembelajaran di sekolah
| Main Author: | Surachman, Arif |
|---|---|
| Format: | Proceeding NonPeerReviewed application/pdf |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://repository.ugm.ac.id/136175/1/Makalah-PerpSekolah-2010.pdf https://repository.ugm.ac.id/136175/ |
| ctrlnum |
136175 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>https://repository.ugm.ac.id/136175/</relation><title>PERPUSTAKAAN SEKOLAH: Sebuah elemen penting dalam keberhasilan pendidikandan pembelajaran di sekolah</title><creator>Surachman, Arif</creator><subject>Library and Information Studies</subject><subject>Librarianship</subject><description>Sekolah pada tingkatan dasar dan menengah merupakan pondasi bagi pembentukan karakter dan keberhasilan generasi muda di masa yang akan datang. Berbagai strategi dan fasilitas untuk meraih keberhasilan dalam proses pendidikan dan pendidikan menjadi penting bagi sekolah. Perpustakaan, adalah salah satu elemen penting sebagai bagian dari strategi dan fasilitas yang terkadang luput dari perhatian para pengambil kebijakan di sekolah.
Masalah prioritas kebijakan dan pengambil kebijakan, sumber daya manusia, tempat/ruang, sumber daya koleksi, dan manajemen adalah hal-hal klasik yang perlu segera mendapat perhatian dari berbagai pihak. Tak kurang organisasi dunia maupun pemerintahpun mengeluarkan kebijakan dan landasan hukum yang diharapkan mampu mengurai masalah-masalah tersebut. Manifesto tentang perpustakaan sekolah oleh UNESCO/IFLA, UU Perpustakaan, Permendiknas tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah, dan Standar Nasional Indonesia tentang Perpustakaan sekolah adalah produk-produk yang diharapkan menjadi pedoman dan panduan bagi adanya perpustakaan dan pengelolaan perpustakaan sekolah yang lebih baik. Sehingga ke depan, perpustakaan sekolah dapat benar-benar menjadi elemen penting bagi keberhasilan proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah atau pendidikan tingkat dasar dan menengah.
Tulisan ini mencoba memotret, mengurai dan menjelaskan bagaimana seharusnya perpustakaan sekolah dikelola agar fungsinya yang mendukung keberhasilan proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah dapat tercapai.
Kata kunci: Perpustakaan Sekolah, Standar Perpustakaan Sekolah, Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah, Pendidikan Dasar dan Menengah</description><date>2010</date><type>Journal:Proceeding</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>https://repository.ugm.ac.id/136175/1/Makalah-PerpSekolah-2010.pdf</identifier><identifier> Surachman, Arif (2010) PERPUSTAKAAN SEKOLAH: Sebuah elemen penting dalam keberhasilan pendidikandan pembelajaran di sekolah. In: Seminar Sehari Perpustakaan Sekolah, 26 Desember 2010, Tegal. (Unpublished) </identifier><recordID>136175</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Journal:Proceeding Journal PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview File:application/pdf File |
| author |
Surachman, Arif |
| title |
PERPUSTAKAAN SEKOLAH: Sebuah elemen penting dalam keberhasilan pendidikandan pembelajaran di sekolah |
| publishDate |
2010 |
| topic |
Library and Information Studies Librarianship |
| url |
https://repository.ugm.ac.id/136175/1/Makalah-PerpSekolah-2010.pdf https://repository.ugm.ac.id/136175/ |
| contents |
Sekolah pada tingkatan dasar dan menengah merupakan pondasi bagi pembentukan karakter dan keberhasilan generasi muda di masa yang akan datang. Berbagai strategi dan fasilitas untuk meraih keberhasilan dalam proses pendidikan dan pendidikan menjadi penting bagi sekolah. Perpustakaan, adalah salah satu elemen penting sebagai bagian dari strategi dan fasilitas yang terkadang luput dari perhatian para pengambil kebijakan di sekolah.
Masalah prioritas kebijakan dan pengambil kebijakan, sumber daya manusia, tempat/ruang, sumber daya koleksi, dan manajemen adalah hal-hal klasik yang perlu segera mendapat perhatian dari berbagai pihak. Tak kurang organisasi dunia maupun pemerintahpun mengeluarkan kebijakan dan landasan hukum yang diharapkan mampu mengurai masalah-masalah tersebut. Manifesto tentang perpustakaan sekolah oleh UNESCO/IFLA, UU Perpustakaan, Permendiknas tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah, dan Standar Nasional Indonesia tentang Perpustakaan sekolah adalah produk-produk yang diharapkan menjadi pedoman dan panduan bagi adanya perpustakaan dan pengelolaan perpustakaan sekolah yang lebih baik. Sehingga ke depan, perpustakaan sekolah dapat benar-benar menjadi elemen penting bagi keberhasilan proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah atau pendidikan tingkat dasar dan menengah.
Tulisan ini mencoba memotret, mengurai dan menjelaskan bagaimana seharusnya perpustakaan sekolah dikelola agar fungsinya yang mendukung keberhasilan proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah dapat tercapai.
Kata kunci: Perpustakaan Sekolah, Standar Perpustakaan Sekolah, Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah, Pendidikan Dasar dan Menengah |
| id |
IOS2744.136175 |
| institution |
Universitas Gadjah Mada |
| institution_id |
19 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Pusat Universitas Gadjah Mada |
| library_id |
488 |
| collection |
UGM Repository |
| repository_id |
2744 |
| subject_area |
Karya Umum |
| city |
SLEMAN |
| province |
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA |
| repoId |
IOS2744 |
| first_indexed |
2016-09-14T18:35:33Z |
| last_indexed |
2016-09-22T21:49:41Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1765816682854481920 |
| score |
17.538404 |