Pengaruh Fasilitas Belajar Di Rumah Dan Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas Viii Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014
| Main Author: | Setyaningsih, Veni |
|---|---|
| Format: | Karya Ilmiah NonPeerReviewed application/pdf |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.ums.ac.id/31001/1/HALAMAN_DEPAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/31001/2/BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/31001/4/BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/31001/6/BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/31001/7/BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/31001/10/BAB_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/31001/11/DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.ums.ac.id/31001/13/LAMPIRAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/31001/15/NASKAH_PUBLIKASI.pdf http://eprints.ums.ac.id/31001/ |
Daftar Isi:
- Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan sosial; 2) Untuk mengetahui pengaruh keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan sosial; 3) Untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar di rumah dan keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan sosial. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif yang kesimpulannya diperoleh berdasarkan pada hasil analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014 yang berjumlah 276 siswa dengan sampel 155 siswa yang diambil dengan teknik proposional random sampling. Data diperoleh dengan menggunakan metode angket dan metode dokumentasi. Sebelum digunakan angket telah diujicoba dengan uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda, uji F, Uji t, sumbangan relatif dan sumbangan efektif. Hasil dari analisis data diperoleh persamaan garis regresi linier Y=70,170 + 0,319X1 + 0,184X2. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah: 1) ada pengaruh yang signifikan fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar. Berdasarkan uji t di peroleh thitung > ttabel yaitu 3,181 > 1,976 (