Cover Image

Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Metode Inside-Outside Circle Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013

Main Author: Katulistiwa, Andika
Format: Karya Ilmiah NonPeerReviewed application/pdf
Bahasa: eng
Terbitan: , 2013
Subjects:
LB Theory and practice of education
Online Access: http://eprints.ums.ac.id/23580/1/HALAMAN_DEPAN.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/2/BAB_I.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/4/BAB_II.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/6/BAB_III.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/7/BAB_IV.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/8/BAB_V.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/9/Daftar_Pustaka.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/11/LAMPIRAN.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/13/NASKAH_PUBLIKASI_KARYA_ILMIAH.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/
ctrlnum 23580
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://eprints.ums.ac.id/23580/</relation><title>Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Metode Inside-Outside Circle Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013&#xD; </title><creator>Katulistiwa, Andika</creator><subject>LB Theory and practice of education</subject><description>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta dalam pembelajaran IPA dengan menerapkan metode Inside-Outside Circle. Jenis penelitian ini yaitu PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek penelitian adalah Guru dan yang menerima&#xD; tindakan adalah siswa kelas IV SD Muhammadiyah 10 Tipes yang berjumlah 28 siswa yang terdiri dari 11 perempuan dan 17 laki-laki. Sedangkan obyek penelitian dalam penelitian ini adalah hasil belajar IPA. Data dikumpulkan melalui metode wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu tahap reduksi data, paparan/penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar siswa. Hasil ini dapat dilihat dari prosentase keberhasilan belajar siswa yang memperoleh nilai lebih dari sama dengan 70, yaitu sebelum tindakan sebanyak 46,43% (13 siswa), pada siklus I meningkat sebanyak 67,86% (19 siswa), dan siklus II meningkat lagi sebanyak 85,71% (24 siswa). Serta dapat dilihat dari adanya peningkatan nilai rata-rata kelas, yaitu sebelum tindakan 64,28 meningkat menjadi 70,71 pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 77,68 pada siklus II. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa pembelajaran dengan&#xD; menerapkan metode Inside-Outside Circle dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta. </description><date>2013</date><type>Other:Karya Ilmiah</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/23580/1/HALAMAN_DEPAN.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/23580/2/BAB_I.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/23580/4/BAB_II.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/23580/6/BAB_III.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/23580/7/BAB_IV.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/23580/8/BAB_V.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/23580/9/Daftar_Pustaka.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/23580/11/LAMPIRAN.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/23580/13/NASKAH_PUBLIKASI_KARYA_ILMIAH.pdf</identifier><identifier> Katulistiwa, Andika (2013) Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Metode Inside-Outside Circle Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. </identifier><relation>A510090082</relation><recordID>23580</recordID></dc>
language eng
format Other:Karya Ilmiah
Other
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
File:application/pdf
File
author Katulistiwa, Andika
title Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Metode Inside-Outside Circle Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
publishDate 2013
topic LB Theory and practice of education
url http://eprints.ums.ac.id/23580/1/HALAMAN_DEPAN.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/2/BAB_I.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/4/BAB_II.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/6/BAB_III.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/7/BAB_IV.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/8/BAB_V.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/9/Daftar_Pustaka.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/11/LAMPIRAN.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/13/NASKAH_PUBLIKASI_KARYA_ILMIAH.pdf
http://eprints.ums.ac.id/23580/
contents Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta dalam pembelajaran IPA dengan menerapkan metode Inside-Outside Circle. Jenis penelitian ini yaitu PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek penelitian adalah Guru dan yang menerima tindakan adalah siswa kelas IV SD Muhammadiyah 10 Tipes yang berjumlah 28 siswa yang terdiri dari 11 perempuan dan 17 laki-laki. Sedangkan obyek penelitian dalam penelitian ini adalah hasil belajar IPA. Data dikumpulkan melalui metode wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu tahap reduksi data, paparan/penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar siswa. Hasil ini dapat dilihat dari prosentase keberhasilan belajar siswa yang memperoleh nilai lebih dari sama dengan 70, yaitu sebelum tindakan sebanyak 46,43% (13 siswa), pada siklus I meningkat sebanyak 67,86% (19 siswa), dan siklus II meningkat lagi sebanyak 85,71% (24 siswa). Serta dapat dilihat dari adanya peningkatan nilai rata-rata kelas, yaitu sebelum tindakan 64,28 meningkat menjadi 70,71 pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 77,68 pada siklus II. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa pembelajaran dengan menerapkan metode Inside-Outside Circle dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta.
id IOS2728.23580
institution Universitas Muhammadiyah Surakarta
institution_id 249
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta
library_id 555
collection Digital Repository Universitas Muhammadiyah Surakarta
repository_id 2728
subject_area Agama
Ekonomi
Farmasi
city KOTA SURAKARTA
province JAWA TENGAH
repoId IOS2728
first_indexed 2016-09-22T02:45:24Z
last_indexed 2016-09-22T02:45:26Z
recordtype dc
_version_ 1765810744878694400
score 17.538404

Lihat Juga