Tampilan Petugas: Kontribusi Kompetensi Profesional Guru, Iklim Organisasi dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru dan Kinerja Sekolah (Studi Kasus SMA Se-Kabupaten Blora)

Kontribusi Kompetensi Profesional Guru, Iklim Organisasi dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru dan Kinerja Sekolah (Studi Kasus SMA Se-Kabupaten Blora)

Main Author:	Sriyatim, Sriyatim
Format:	Karya Ilmiah NonPeerReviewed application/pdf
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2012
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	http://eprints.ums.ac.id/20761/1/01._Halaman_Depan_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/2/02._BAB_I_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/3/03._BAB_II_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/7/04._BAB_III_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/8/05._BAB_IV_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/14/06._BAB_V_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/16/07._Daftar_Pustaka_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/18/08._Lampiran.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/22/Naskah_Publikasi.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/

ctrlnum	20761
fullrecord	<?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://eprints.ums.ac.id/20761/</relation><title>Kontribusi Kompetensi Profesional Guru, Iklim Organisasi dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru dan Kinerja Sekolah (Studi Kasus SMA Se-Kabupaten Blora) </title><creator>Sriyatim, Sriyatim</creator><subject>LB Theory and practice of education</subject><description>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Kontribusi kompetensi profesional terhadap motivasi kerja guru SMA Se-Kabupaten Blora; 2) Kontribusi iklim organisasi terhadap motivasi kerja guru SMA Se-Kabupaten Blora; 3) Kontribusi persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru SMA Se-Kabupaten Blora; 4) Kontribusi motivasi kerja guru terhadap kinerja SMA Se-Kabupaten Blora; dan 5) Kontribusi kompetensi profesional, iklim organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja dan kinerja SMA Se-Kabupaten Blora bersifat langsung atau tidak langsung.Hasil penelitian diharapkan memberikan informasi kepada Pemerintah atau Kepala Sekolah, sehingga dapat dijadikan acuan untuk meningkatkan kinerja sekolah dan bagi guru dapat memperoleh umpan balik tentang upaya meningkatkan kinerjanya. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, untuk menguji kontribusi langsung dan tidak langsung antara kompetensi professional, iklim organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja dan kinerja SMA Se-Kabupaten Blora digunakan metode analisis Struktural Equation Modeling (SEM). Struktural Equation Modeling (SEM) adalah sekumpulan teknik-teknik statistical yang memungkinkan pengujian sebuah rangkaian hubungan yang relatif rumit secara simultan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMA Se-Kabupaten Blora yang tersertifikasi sebanyak 160 orang.Berdasarkan hasil perhitungan , maka dapat diketahui bahwa jumlah sampel penelitian adalah 114 guru SMA Se-Kabupaten Blora yang tersertifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:1) Kompetensi profesional guru memberikan kontribusi langsung dan signifikan terhadap motivasi kerja guru SMA se-Kabupaten Blora yang tersertifikasi; 2) Iklim organisasi memberikan kontribusi langsung dan signifikan terhadap motivasi kerja guru SMA se-Kabupaten Blora yang tersertifikasi; 3) Persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah memberikan kontribusi langsung dan signifikan terhadap motivasi kerja guru SMA se-Kabupaten Blora yang tersertifikasi; 4) Motivasi kerja guru memberikan kontribusi langsung dan signifikan terhadap kinerja sekolah di SMA se-Kabupaten Blora; dan 5) Kepemimpinan kepala sekolah mempunyai hubungan langsung terhadap kinerja sekolah di SMA se-Kabupaten Blora, sedangkan kompetensi profesional guru dan iklim organisasi mempunyai hubungan tidak langsung terhadap kinerja sekolah di SMA se-Kabupaten Blora</description><date>2012</date><type>Other:Karya Ilmiah</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/20761/1/01._Halaman_Depan_-_Sriyatim.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/20761/2/02._BAB_I_-_Sriyatim.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/20761/3/03._BAB_II_-_Sriyatim.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/20761/7/04._BAB_III_-_Sriyatim.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/20761/8/05._BAB_IV_-_Sriyatim.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/20761/14/06._BAB_V_-_Sriyatim.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/20761/16/07._Daftar_Pustaka_-_Sriyatim.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/20761/18/08._Lampiran.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/20761/22/Naskah_Publikasi.pdf</identifier><identifier> Sriyatim, Sriyatim (2012) Kontribusi Kompetensi Profesional Guru, Iklim Organisasi dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru dan Kinerja Sekolah (Studi Kasus SMA Se-Kabupaten Blora). Thesis thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. </identifier><relation>Q100100114</relation><recordID>20761</recordID></dc>
language	eng
format	Other:Karya Ilmiah Other PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview File:application/pdf File
author	Sriyatim, Sriyatim
title	Kontribusi Kompetensi Profesional Guru, Iklim Organisasi dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru dan Kinerja Sekolah (Studi Kasus SMA Se-Kabupaten Blora)
publishDate	2012
topic	LB Theory and practice of education
url	http://eprints.ums.ac.id/20761/1/01._Halaman_Depan_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/2/02._BAB_I_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/3/03._BAB_II_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/7/04._BAB_III_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/8/05._BAB_IV_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/14/06._BAB_V_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/16/07._Daftar_Pustaka_-_Sriyatim.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/18/08._Lampiran.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/22/Naskah_Publikasi.pdf http://eprints.ums.ac.id/20761/
contents	Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Kontribusi kompetensi profesional terhadap motivasi kerja guru SMA Se-Kabupaten Blora; 2) Kontribusi iklim organisasi terhadap motivasi kerja guru SMA Se-Kabupaten Blora; 3) Kontribusi persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru SMA Se-Kabupaten Blora; 4) Kontribusi motivasi kerja guru terhadap kinerja SMA Se-Kabupaten Blora; dan 5) Kontribusi kompetensi profesional, iklim organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja dan kinerja SMA Se-Kabupaten Blora bersifat langsung atau tidak langsung.Hasil penelitian diharapkan memberikan informasi kepada Pemerintah atau Kepala Sekolah, sehingga dapat dijadikan acuan untuk meningkatkan kinerja sekolah dan bagi guru dapat memperoleh umpan balik tentang upaya meningkatkan kinerjanya. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, untuk menguji kontribusi langsung dan tidak langsung antara kompetensi professional, iklim organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja dan kinerja SMA Se-Kabupaten Blora digunakan metode analisis Struktural Equation Modeling (SEM). Struktural Equation Modeling (SEM) adalah sekumpulan teknik-teknik statistical yang memungkinkan pengujian sebuah rangkaian hubungan yang relatif rumit secara simultan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMA Se-Kabupaten Blora yang tersertifikasi sebanyak 160 orang.Berdasarkan hasil perhitungan , maka dapat diketahui bahwa jumlah sampel penelitian adalah 114 guru SMA Se-Kabupaten Blora yang tersertifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:1) Kompetensi profesional guru memberikan kontribusi langsung dan signifikan terhadap motivasi kerja guru SMA se-Kabupaten Blora yang tersertifikasi; 2) Iklim organisasi memberikan kontribusi langsung dan signifikan terhadap motivasi kerja guru SMA se-Kabupaten Blora yang tersertifikasi; 3) Persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah memberikan kontribusi langsung dan signifikan terhadap motivasi kerja guru SMA se-Kabupaten Blora yang tersertifikasi; 4) Motivasi kerja guru memberikan kontribusi langsung dan signifikan terhadap kinerja sekolah di SMA se-Kabupaten Blora; dan 5) Kepemimpinan kepala sekolah mempunyai hubungan langsung terhadap kinerja sekolah di SMA se-Kabupaten Blora, sedangkan kompetensi profesional guru dan iklim organisasi mempunyai hubungan tidak langsung terhadap kinerja sekolah di SMA se-Kabupaten Blora
id	IOS2728.20761
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
institution_id	249
institution_type	library:university library
library	Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta
library_id	555
collection	Digital Repository Universitas Muhammadiyah Surakarta
repository_id	2728
subject_area	Agama Ekonomi Farmasi
city	KOTA SURAKARTA
province	JAWA TENGAH
repoId	IOS2728
first_indexed	2016-09-22T02:43:56Z
last_indexed	2016-09-22T02:44:00Z
recordtype	dc
_version_	1765810729532784640
score	17.538404

Kontribusi Kompetensi Profesional Guru, Iklim Organisasi dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru dan Kinerja Sekolah (Studi Kasus SMA Se-Kabupaten Blora)

Lihat Juga