Tampilan Petugas: Peningkatan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Kubus Dan Balok Dengan Strategi Penemuan Terbimbing Melalui Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS) Sebagai Media Pembelajaran (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII MTs Negeri 1 Tanon Sragen)

Peningkatan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Kubus Dan Balok Dengan Strategi Penemuan Terbimbing Melalui Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS) Sebagai Media Pembelajaran (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII MTs Negeri 1 Tanon Sragen)

Main Author:	Atmaja, Andrew Surya
Format:	Karya Ilmiah NonPeerReviewed application/pdf
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2012
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	http://eprints.ums.ac.id/19609/1/3.Halaman_Depan.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/2/4.BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/7/5.BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/10/6.BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/13/7.BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/16/8.BAB_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/19/9.DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/22/10._LAmpiran.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/24/2._Naskah_Publikasi.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/

ctrlnum	19609
fullrecord	<?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://eprints.ums.ac.id/19609/</relation><title>Peningkatan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Kubus Dan Balok Dengan Strategi Penemuan Terbimbing Melalui Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS) Sebagai Media Pembelajaran (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII MTs Negeri 1 Tanon Sragen) </title><creator> Atmaja, Andrew Surya </creator><subject>LB Theory and practice of education</subject><description>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa pada pokok bahasan kubus dan balok dengan strategi penemuan terbimbing melalui pemanfaatan lembar kerja siswa sebaga media pembalajaran. Pendekatan penelitian ini adalah deskritif kualitatif. Sedangkan desain penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VIII G MTs Negeri Tanon yang berjumlah 33 siswa. Metode pengumpulan data melalui metode observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan metode alur. Hasil penelitian ini adalah (1) Adanya peningkatan pemahaman konsep siswa dengan strategi penemuan terbimbing melalui pemanfaatan lembar kerja siswa sebagai media pembelajaran yang meliputi : a) kreativitas siswa dalam merumuskan soal sebelum pelaksanaan tindakan sebesar 0 % dan di akhir pelaksanaan tindakan mencapai 84,8 %, b) siswa yang mengajukan pertanyaan dan tanggapan kepada guru sebelum pelaksanaan tindakan sebesar 6,06 % dan di akhir pelaksanaan tindakan mencapai 72,7 %, c) keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan guru dan menyelesaikan soal-soal latihan di depan kelas sebelum pelaksanaan tindakan sebesar 15,1 % dan pada akhir pelaksanaan tindakan mencapai 78,7 %, d) kemampuan siswa dalam membuat kesimpulan materi pelajaran meliputi mendefinisikan konsep, menemukan sifat-sifat dari konsep, memberikan contoh dan non contoh dari konsep sebelum pelaksanaan tindakan sebesar 21,2 % dan pada akhir pelaksanaan tindakan mencapai 81,8 %. (2) Adanya peningkatan prestasi belajar yang ditunjukkan dengan nilai siswa lebih dari sama 62 (≥ 62) sebelum pelaksanaan tindakan sebesar 45,4% dan pada akhir pelaksanaan tindakan mencapai 84,8%</description><date>2012</date><type>Other:Karya Ilmiah</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/19609/1/3.Halaman_Depan.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/19609/2/4.BAB_I.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/19609/7/5.BAB_II.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/19609/10/6.BAB_III.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/19609/13/7.BAB_IV.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/19609/16/8.BAB_V.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/19609/19/9.DAFTAR_PUSTAKA.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/19609/22/10._LAmpiran.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/19609/24/2._Naskah_Publikasi.pdf</identifier><identifier> Atmaja, Andrew Surya (2012) Peningkatan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Kubus Dan Balok Dengan Strategi Penemuan Terbimbing Melalui Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS) Sebagai Media Pembelajaran (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII MTs Negeri 1 Tanon Sragen). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. </identifier><relation>A410070178</relation><recordID>19609</recordID></dc>
language	eng
format	Other:Karya Ilmiah Other PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview File:application/pdf File
author	Atmaja, Andrew Surya
title	Peningkatan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Kubus Dan Balok Dengan Strategi Penemuan Terbimbing Melalui Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS) Sebagai Media Pembelajaran (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII MTs Negeri 1 Tanon Sragen)
publishDate	2012
topic	LB Theory and practice of education
url	http://eprints.ums.ac.id/19609/1/3.Halaman_Depan.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/2/4.BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/7/5.BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/10/6.BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/13/7.BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/16/8.BAB_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/19/9.DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/22/10._LAmpiran.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/24/2._Naskah_Publikasi.pdf http://eprints.ums.ac.id/19609/
contents	Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa pada pokok bahasan kubus dan balok dengan strategi penemuan terbimbing melalui pemanfaatan lembar kerja siswa sebaga media pembalajaran. Pendekatan penelitian ini adalah deskritif kualitatif. Sedangkan desain penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VIII G MTs Negeri Tanon yang berjumlah 33 siswa. Metode pengumpulan data melalui metode observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan metode alur. Hasil penelitian ini adalah (1) Adanya peningkatan pemahaman konsep siswa dengan strategi penemuan terbimbing melalui pemanfaatan lembar kerja siswa sebagai media pembelajaran yang meliputi : a) kreativitas siswa dalam merumuskan soal sebelum pelaksanaan tindakan sebesar 0 % dan di akhir pelaksanaan tindakan mencapai 84,8 %, b) siswa yang mengajukan pertanyaan dan tanggapan kepada guru sebelum pelaksanaan tindakan sebesar 6,06 % dan di akhir pelaksanaan tindakan mencapai 72,7 %, c) keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan guru dan menyelesaikan soal-soal latihan di depan kelas sebelum pelaksanaan tindakan sebesar 15,1 % dan pada akhir pelaksanaan tindakan mencapai 78,7 %, d) kemampuan siswa dalam membuat kesimpulan materi pelajaran meliputi mendefinisikan konsep, menemukan sifat-sifat dari konsep, memberikan contoh dan non contoh dari konsep sebelum pelaksanaan tindakan sebesar 21,2 % dan pada akhir pelaksanaan tindakan mencapai 81,8 %. (2) Adanya peningkatan prestasi belajar yang ditunjukkan dengan nilai siswa lebih dari sama 62 (≥ 62) sebelum pelaksanaan tindakan sebesar 45,4% dan pada akhir pelaksanaan tindakan mencapai 84,8%
id	IOS2728.19609
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
institution_id	249
institution_type	library:university library
library	Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta
library_id	555
collection	Digital Repository Universitas Muhammadiyah Surakarta
repository_id	2728
subject_area	Agama Ekonomi Farmasi
city	KOTA SURAKARTA
province	JAWA TENGAH
repoId	IOS2728
first_indexed	2016-09-22T02:42:59Z
last_indexed	2016-09-22T02:43:00Z
recordtype	dc
_version_	1765810722571288576
score	17.538404

Peningkatan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Kubus Dan Balok Dengan Strategi Penemuan Terbimbing Melalui Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS) Sebagai Media Pembelajaran (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII MTs Negeri 1 Tanon Sragen)

Lihat Juga