Tampilan Petugas: Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2011/2012)

Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2011/2012)

Main Author:	APPANDI, HOER
Format:	Karya Ilmiah NonPeerReviewed application/pdf
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2012
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	http://eprints.ums.ac.id/18312/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/2/03._BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/3/04._BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/5/05._BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/7/06._BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/16/07._BAB_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/17/08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/19/09._LAMPIRAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/

ctrlnum	18312
fullrecord	<?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://eprints.ums.ac.id/18312/</relation><title>Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2011/2012) </title><creator>APPANDI, HOER</creator><subject>LB Theory and practice of education</subject><description>Pemberian kewenangan penuh kepada sekolah dan guru dalam mengatur, merencanakan, mengorganisasi, mengawasi, mempertanggungjawabkan, dan memimpin sumber daya insani serta barang-barang untuk membantu pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan sekolah merupakan inti dari konsep manajemen berbasis sekolah (MBS). SMA Muhammadiyah 3 Surakarta adalah salah satu lembaga pendidikan swasta yang saat ini sudah menerapkan manajemen berbasis sekolah. hal ini didasari dengan adanya partisifasi masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas sekolah pada umumnya, dan peningkatan mutu pendidikan Agama Islam pada khususnya. Dari latar belakang tersebut, penulis tertarik untuk meneliti lembaga ini dengan tujuan untuk mengetahui penerapan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu pendidikan agama Islamnya. Bagaimanakah manajemen diterapkan dalam peningkatan mutu pendidikan agama Islamnya, serta adakah faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu pendidikan agama Islam. Jenis penelitian ini termasuk penelitian lapangan, adapun pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan metode observasi, interview, dan dokumentasi. Adapun penelitian ini dianalisis dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa SMA Muhammadiyah 3 Surakarta adalah lembaga pendidikan swasta yang sangat menonjolkan sekolah yang berasaskan Islam yaitu memadukan kurikulum nasional dengan diniyyah, sarana prasarana yang cukup baik, manajemen tenaga kependidikan dalam perekrutan guru pendidikan agama Islam, menerapkan syarat-syarat dan tes, serta yang berbasic lulusan pesantren, dll. Lembaga tersebut juga telah memiliki pola manajerial yang baik dan sesuai dengan kosep manajemen berbasis sekolah. dibuktikan dengan adanya kelengkapan komponen manajemen sekolah serta konsep kepemimpinan yang terbuka dan demokratis. Faktor pendukung diantaranya adalah dari masyarakat, hal ini dengan banyaknya animo masyarakat untuk memasukan putra-putrinya manjadi siswa di lembaga tersebut. Meskipun demikian dalam pelaksanaan manajerialnya terdapat beberapa kekurangan yang harus di perbaiki, diantaranya adalah kurang sumber dana dan dukungan orang tua dan siswa.</description><date>2012</date><type>Other:Karya Ilmiah</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/18312/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/18312/2/03._BAB_I.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/18312/3/04._BAB_II.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/18312/5/05._BAB_III.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/18312/7/06._BAB_IV.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/18312/16/07._BAB_V.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/18312/17/08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/18312/19/09._LAMPIRAN.pdf</identifier><identifier> APPANDI, HOER (2012) Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2011/2012). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. </identifier><relation>G000080074</relation><recordID>18312</recordID></dc>
language	eng
format	Other:Karya Ilmiah Other PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview File:application/pdf File
author	APPANDI, HOER
title	Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2011/2012)
publishDate	2012
topic	LB Theory and practice of education
url	http://eprints.ums.ac.id/18312/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/2/03._BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/3/04._BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/5/05._BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/7/06._BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/16/07._BAB_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/17/08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/19/09._LAMPIRAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/18312/
contents	Pemberian kewenangan penuh kepada sekolah dan guru dalam mengatur, merencanakan, mengorganisasi, mengawasi, mempertanggungjawabkan, dan memimpin sumber daya insani serta barang-barang untuk membantu pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan sekolah merupakan inti dari konsep manajemen berbasis sekolah (MBS). SMA Muhammadiyah 3 Surakarta adalah salah satu lembaga pendidikan swasta yang saat ini sudah menerapkan manajemen berbasis sekolah. hal ini didasari dengan adanya partisifasi masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas sekolah pada umumnya, dan peningkatan mutu pendidikan Agama Islam pada khususnya. Dari latar belakang tersebut, penulis tertarik untuk meneliti lembaga ini dengan tujuan untuk mengetahui penerapan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu pendidikan agama Islamnya. Bagaimanakah manajemen diterapkan dalam peningkatan mutu pendidikan agama Islamnya, serta adakah faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dan peningkatan mutu pendidikan agama Islam. Jenis penelitian ini termasuk penelitian lapangan, adapun pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan metode observasi, interview, dan dokumentasi. Adapun penelitian ini dianalisis dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa SMA Muhammadiyah 3 Surakarta adalah lembaga pendidikan swasta yang sangat menonjolkan sekolah yang berasaskan Islam yaitu memadukan kurikulum nasional dengan diniyyah, sarana prasarana yang cukup baik, manajemen tenaga kependidikan dalam perekrutan guru pendidikan agama Islam, menerapkan syarat-syarat dan tes, serta yang berbasic lulusan pesantren, dll. Lembaga tersebut juga telah memiliki pola manajerial yang baik dan sesuai dengan kosep manajemen berbasis sekolah. dibuktikan dengan adanya kelengkapan komponen manajemen sekolah serta konsep kepemimpinan yang terbuka dan demokratis. Faktor pendukung diantaranya adalah dari masyarakat, hal ini dengan banyaknya animo masyarakat untuk memasukan putra-putrinya manjadi siswa di lembaga tersebut. Meskipun demikian dalam pelaksanaan manajerialnya terdapat beberapa kekurangan yang harus di perbaiki, diantaranya adalah kurang sumber dana dan dukungan orang tua dan siswa.
id	IOS2728.18312
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
institution_id	249
institution_type	library:university library
library	Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta
library_id	555
collection	Digital Repository Universitas Muhammadiyah Surakarta
repository_id	2728
subject_area	Agama Ekonomi Farmasi
city	KOTA SURAKARTA
province	JAWA TENGAH
repoId	IOS2728
first_indexed	2016-09-22T02:42:04Z
last_indexed	2016-09-22T02:42:05Z
recordtype	dc
_version_	1765810600092368896
score	17.538404

Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2011/2012)

Lihat Juga