Meningkatkan Kecerdasan Linguistik Melalui Cerita Bergambar Pada Anak TK Kelompok B TK ‘Aisyiyah II Babadan, Karangdowo Tahun Pelajaran 2011/2012
| Main Author: | Iswatiningrum, Iswatiningrum |
|---|---|
| Format: | Karya Ilmiah NonPeerReviewed application/pdf |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.ums.ac.id/17883/1/1._cover_dll.pdf http://eprints.ums.ac.id/17883/3/2._Bab_1.pdf http://eprints.ums.ac.id/17883/6/3._Bab_2.pdf http://eprints.ums.ac.id/17883/9/4._Bab_3.pdf http://eprints.ums.ac.id/17883/10/5._Bab_4.pdf http://eprints.ums.ac.id/17883/13/6._Bab_5.pdf http://eprints.ums.ac.id/17883/15/7._DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.ums.ac.id/17883/18/8._Lampiran-lampiran.pdf http://eprints.ums.ac.id/17883/ |
Daftar Isi:
- Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan linguistik melalui cerita bergambar anak kelompok B di TK ‘Aisyiyah II Babadan, Karangdowo Tahun Pelajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah anak kelompok B TK ‘Aisyiyah II Babadan. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kecerdasan linguistik anak TK ‘Aisyiyah II Babadan melalui cerita bergambar sebelum tindakan (pra siklus) 16,6%, siklus I 55,5% dan siklus II 81,4%. Kata kunci: Kecerdasan Linguistik, Cerita Bergambar