Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 04 Karangbangun Matesih Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
| Main Author: | Nuryani, Fitri |
|---|---|
| Format: | Karya Ilmiah NonPeerReviewed application/pdf |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.ums.ac.id/17821/1/HALAMAN_DEPAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/2/BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/4/BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/6/BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/8/BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/15/BAB_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/18/DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/23/LAMPIRAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/ |
| ctrlnum |
17821 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://eprints.ums.ac.id/17821/</relation><title>Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 04 Karangbangun Matesih Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012</title><creator>Nuryani, Fitri</creator><subject>LC Special aspects of education</subject><description>Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa
kelas IV SD Negeri 04 Karangbangun dengan pembelajaran metode demonstrasi.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan
model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu : perencanaan,
pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Sebagai subjeknya adalah siswa
dan guru kelas IV SD Negeri 04 Karangbangun Kecamatan Matesih Kabupaten
Karanganyar yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah observasi, pencatatan arsip, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang
digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga komponen yaitu
reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, ada peningkatan
hasil belajar IPA tentang mendeskripsikan bagian-bagian bunga setelah diadakan
tindakan kelas dengan penerapan pembelajaran metode demonstrasi.. Hal itu dapat
ditunjukkan dengan meningkatnya hasil belajar pada setiap siklusnya. Pada pra
siklus nilai rata-rata siswa 57,9 dan siklus I mengalami peningkatan niai rata-rata
siswa 62,7 pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 70,8. Dengan demikian,
dapat diajukan kesimpulan bahwa pembelajaran IPA dengan penerapan
pembelajaran metode demonstrasi.dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada
siswa kelas IV SD Negeri 04 Karangbangun Kecamatan Matesih Kabupaten
Karanganyar</description><date>2012</date><type>Other:Karya Ilmiah</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17821/1/HALAMAN_DEPAN.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17821/2/BAB_I.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17821/4/BAB_II.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17821/6/BAB_III.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17821/8/BAB_IV.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17821/15/BAB_V.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17821/18/DAFTAR_PUSTAKA.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17821/23/LAMPIRAN.pdf</identifier><identifier> Nuryani, Fitri (2012) Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 04 Karangbangun Matesih Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. </identifier><relation>A510081031</relation><recordID>17821</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Other:Karya Ilmiah Other PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview File:application/pdf File |
| author |
Nuryani, Fitri |
| title |
Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 04 Karangbangun Matesih Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012 |
| publishDate |
2012 |
| topic |
LC Special aspects of education |
| url |
http://eprints.ums.ac.id/17821/1/HALAMAN_DEPAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/2/BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/4/BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/6/BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/8/BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/15/BAB_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/18/DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/23/LAMPIRAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/17821/ |
| contents |
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa
kelas IV SD Negeri 04 Karangbangun dengan pembelajaran metode demonstrasi.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan
model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu : perencanaan,
pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Sebagai subjeknya adalah siswa
dan guru kelas IV SD Negeri 04 Karangbangun Kecamatan Matesih Kabupaten
Karanganyar yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah observasi, pencatatan arsip, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang
digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga komponen yaitu
reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, ada peningkatan
hasil belajar IPA tentang mendeskripsikan bagian-bagian bunga setelah diadakan
tindakan kelas dengan penerapan pembelajaran metode demonstrasi.. Hal itu dapat
ditunjukkan dengan meningkatnya hasil belajar pada setiap siklusnya. Pada pra
siklus nilai rata-rata siswa 57,9 dan siklus I mengalami peningkatan niai rata-rata
siswa 62,7 pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 70,8. Dengan demikian,
dapat diajukan kesimpulan bahwa pembelajaran IPA dengan penerapan
pembelajaran metode demonstrasi.dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada
siswa kelas IV SD Negeri 04 Karangbangun Kecamatan Matesih Kabupaten
Karanganyar |
| id |
IOS2728.17821 |
| institution |
Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| institution_id |
249 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| library_id |
555 |
| collection |
Digital Repository Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| repository_id |
2728 |
| subject_area |
Agama Ekonomi Farmasi |
| city |
KOTA SURAKARTA |
| province |
JAWA TENGAH |
| repoId |
IOS2728 |
| first_indexed |
2016-09-22T02:41:42Z |
| last_indexed |
2016-09-22T02:41:45Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1765810597102878720 |
| score |
17.538404 |