ctrlnum 17815
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://eprints.ums.ac.id/17815/</relation><title>Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Pembelajaran Make a- Match Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Papahan Tahun Pelajaran 2011/2012</title><creator>Suryantini, Suryantini</creator><subject>LB Theory and practice of education</subject><description>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar&#xD; IPS melalui penerapan metode Make a-Match pada siswa kelas IV SD Negeri 01&#xD; Papahan tahun pelajaran 2011/2012.&#xD; Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan&#xD; Kelas. Subjek dari penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 01&#xD; Papahan kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 34&#xD; siswa. Objek penelitian ini adalah pembelajaran IPS materi Kegiatan Ekonomi&#xD; dalam Memanfaatkan SDA. Data dikumpulkan melalui metode dokumentasi,&#xD; wawancara, observasi, dan tes tertulis. Rancangan penelitian tindakan yang dipilih&#xD; yaitu model siklus terdiri dari dua siklus. Setiap siklus meliputi unsur perencanaan,&#xD; pelaksanaan, observasi dan refleksi.&#xD; Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif mempunyai&#xD; empat buah komponen pokok yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data dan&#xD; penarikan kesimpulan. Dari hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan&#xD; prestasi belajar IPS materi Kegiatan Ekonomi dalam Memanfaatkan SDA melalui&#xD; penggunaan metode Make a-Match siswa IV SD Negeri 01 Papahan, terbukti dapat&#xD; meningkat dengan persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I 76,5% dan&#xD; meningkat serta mencapai hasil optimal pada siklus II sebesar 100%.</description><date>2012</date><type>Other:Karya Ilmiah</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17815/1/Halaman_depan.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17815/2/BAB_I.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17815/3/BAB_II.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17815/4/BAB_III.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17815/5/BAB_IV.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17815/6/BAB_V.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17815/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/17815/8/LAMPIRAN.pdf</identifier><identifier> Suryantini, Suryantini (2012) Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Pembelajaran Make a- Match Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Papahan Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. </identifier><relation>A510070392</relation><recordID>17815</recordID></dc>
language eng
format Other:Karya Ilmiah
Other
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
File:application/pdf
File
author Suryantini, Suryantini
title Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Pembelajaran Make a- Match Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Papahan Tahun Pelajaran 2011/2012
publishDate 2012
topic LB Theory and practice of education
url http://eprints.ums.ac.id/17815/1/Halaman_depan.pdf
http://eprints.ums.ac.id/17815/2/BAB_I.pdf
http://eprints.ums.ac.id/17815/3/BAB_II.pdf
http://eprints.ums.ac.id/17815/4/BAB_III.pdf
http://eprints.ums.ac.id/17815/5/BAB_IV.pdf
http://eprints.ums.ac.id/17815/6/BAB_V.pdf
http://eprints.ums.ac.id/17815/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
http://eprints.ums.ac.id/17815/8/LAMPIRAN.pdf
http://eprints.ums.ac.id/17815/
contents Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar IPS melalui penerapan metode Make a-Match pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Papahan tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dari penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 01 Papahan kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 34 siswa. Objek penelitian ini adalah pembelajaran IPS materi Kegiatan Ekonomi dalam Memanfaatkan SDA. Data dikumpulkan melalui metode dokumentasi, wawancara, observasi, dan tes tertulis. Rancangan penelitian tindakan yang dipilih yaitu model siklus terdiri dari dua siklus. Setiap siklus meliputi unsur perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif mempunyai empat buah komponen pokok yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar IPS materi Kegiatan Ekonomi dalam Memanfaatkan SDA melalui penggunaan metode Make a-Match siswa IV SD Negeri 01 Papahan, terbukti dapat meningkat dengan persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I 76,5% dan meningkat serta mencapai hasil optimal pada siklus II sebesar 100%.
id IOS2728.17815
institution Universitas Muhammadiyah Surakarta
institution_id 249
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta
library_id 555
collection Digital Repository Universitas Muhammadiyah Surakarta
repository_id 2728
subject_area Agama
Ekonomi
Farmasi
city KOTA SURAKARTA
province JAWA TENGAH
repoId IOS2728
first_indexed 2016-09-22T02:41:42Z
last_indexed 2016-09-22T02:41:45Z
recordtype dc
_version_ 1765810597084004352
score 17.538404