Tampilan Petugas: Upaya Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Pokok Bahasan Segiempat ( Persegi Panjang ) dan Segitiga Dengan Metode Problem Based Learning PBL (PTK pada siswa kelas VII di SMP N I Jaten, Karanganyar )

Upaya Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Pokok Bahasan Segiempat ( Persegi Panjang ) dan Segitiga Dengan Metode Problem Based Learning PBL (PTK pada siswa kelas VII di SMP N I Jaten, Karanganyar )

Main Author:	Lestari, Sri
Format:	Karya Ilmiah NonPeerReviewed application/pdf
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2011
Subjects:	LB1603 Secondary Education. High schools
Online Access:	http://eprints.ums.ac.id/16962/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/2/03._BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/4/04._BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/8/05._BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/10/06._BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/13/07._BAB_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/15/08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/20/09._LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/

ctrlnum	16962
fullrecord	<?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://eprints.ums.ac.id/16962/</relation><title>Upaya Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Pokok Bahasan Segiempat ( Persegi Panjang ) dan Segitiga Dengan Metode Problem Based Learning PBL (PTK pada siswa kelas VII di SMP N I Jaten, Karanganyar )</title><creator>Lestari, Sri</creator><subject>LB1603 Secondary Education. High schools</subject><description>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahi dan mendeskripsikan peningkatan motivasi dan pemahaman konsep siswa pada pokok bahasan segiempat dan segitiga pembelajaran matematika melalui metode Problem Based Lerning. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan design PTK (penelitian tindakan kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII E SMP Negeri 1 Jaten yang berjumlah 36 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi dan pemahaman konsep siswa pada pokok segiempat dan segitiga. Hal ini dapat dilihat dari 1) antusias siswa dalam mengerjakan tugas sebelum diadakan tindakan sebesar 11,11%, pada putaran I sebesar 30,56%, dan pada putaran II sebesar 58,33%, 2) Rasa senang siswa terhadap pelajaran matematika sebelum diadakan tindakan sebesar 5,56%, pada putaran I sebesar 22,22%, dan pada putaran II sebesar 58,33%, 3) kemampuan siswa merumusakan keliling dan luas bangun segiempat dan segitiga sebelum diadakan tindakan sebesar 11,11%, pada putaran I sebesar 33,33%, dan pada putaran II sebesar 69,44% 4) Kemampuan siswa menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas segiempat dan segitiga sebelum diadakan tindakan sebesar 8,33%, pada putaran I sebesar 25% , dan pada putaran II sebesar 55,56%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode Problem Based Lerning dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep siswa yang meliputi antusias dalam mengerjakan tugas, rasa senang siswa terhadap pelajaran matematika, kemampuan siswa merumuskan keliling dan luas bangun segiempat dan segitiga, kemampuan siswa menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas segiempat dan segitiga.</description><date>2011</date><type>Other:Karya Ilmiah</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/16962/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/16962/2/03._BAB_I.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/16962/4/04._BAB_II.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/16962/8/05._BAB_III.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/16962/10/06._BAB_IV.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/16962/13/07._BAB_V.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/16962/15/08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/16962/20/09._LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf</identifier><identifier> Lestari, Sri (2011) Upaya Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Pokok Bahasan Segiempat ( Persegi Panjang ) dan Segitiga Dengan Metode Problem Based Learning PBL (PTK pada siswa kelas VII di SMP N I Jaten, Karanganyar ). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. </identifier><relation>A410070186</relation><recordID>16962</recordID></dc>
language	eng
format	Other:Karya Ilmiah Other PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview File:application/pdf File
author	Lestari, Sri
title	Upaya Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Pokok Bahasan Segiempat ( Persegi Panjang ) dan Segitiga Dengan Metode Problem Based Learning PBL (PTK pada siswa kelas VII di SMP N I Jaten, Karanganyar )
publishDate	2011
topic	LB1603 Secondary Education. High schools
url	http://eprints.ums.ac.id/16962/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/2/03._BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/4/04._BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/8/05._BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/10/06._BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/13/07._BAB_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/15/08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/20/09._LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/16962/
contents	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahi dan mendeskripsikan peningkatan motivasi dan pemahaman konsep siswa pada pokok bahasan segiempat dan segitiga pembelajaran matematika melalui metode Problem Based Lerning. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan design PTK (penelitian tindakan kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII E SMP Negeri 1 Jaten yang berjumlah 36 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi dan pemahaman konsep siswa pada pokok segiempat dan segitiga. Hal ini dapat dilihat dari 1) antusias siswa dalam mengerjakan tugas sebelum diadakan tindakan sebesar 11,11%, pada putaran I sebesar 30,56%, dan pada putaran II sebesar 58,33%, 2) Rasa senang siswa terhadap pelajaran matematika sebelum diadakan tindakan sebesar 5,56%, pada putaran I sebesar 22,22%, dan pada putaran II sebesar 58,33%, 3) kemampuan siswa merumusakan keliling dan luas bangun segiempat dan segitiga sebelum diadakan tindakan sebesar 11,11%, pada putaran I sebesar 33,33%, dan pada putaran II sebesar 69,44% 4) Kemampuan siswa menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas segiempat dan segitiga sebelum diadakan tindakan sebesar 8,33%, pada putaran I sebesar 25% , dan pada putaran II sebesar 55,56%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode Problem Based Lerning dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep siswa yang meliputi antusias dalam mengerjakan tugas, rasa senang siswa terhadap pelajaran matematika, kemampuan siswa merumuskan keliling dan luas bangun segiempat dan segitiga, kemampuan siswa menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas segiempat dan segitiga.
id	IOS2728.16962
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
institution_id	249
institution_type	library:university library
library	Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta
library_id	555
collection	Digital Repository Universitas Muhammadiyah Surakarta
repository_id	2728
subject_area	Agama Ekonomi Farmasi
city	KOTA SURAKARTA
province	JAWA TENGAH
repoId	IOS2728
first_indexed	2016-09-22T02:41:13Z
last_indexed	2016-09-22T02:41:15Z
recordtype	dc
_version_	1765810591919767552
score	17.538404

Upaya Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Pokok Bahasan Segiempat ( Persegi Panjang ) dan Segitiga Dengan Metode Problem Based Learning PBL (PTK pada siswa kelas VII di SMP N I Jaten, Karanganyar )

Lihat Juga