Tampilan Petugas: PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE (PTK di Kelas VII Semester II SMP N 3 BULU Tahun Ajaran 2010/2011)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE (PTK di Kelas VII Semester II SMP N 3 BULU Tahun Ajaran 2010/2011)

Main Author:	SRIHARJONO, NUR AINI
Format:	Karya Ilmiah NonPeerReviewed application/pdf
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2011
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://eprints.ums.ac.id/14262/1/Halaman_Depan.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/4/BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/7/BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/10/BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/13/BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/16/bab_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/19/DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/22/LAMPIRAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/

ctrlnum	14262
fullrecord	<?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://eprints.ums.ac.id/14262/</relation><title>PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE (PTK di Kelas VII Semester II SMP N 3 BULU Tahun Ajaran 2010/2011) </title><creator>SRIHARJONO, NUR AINI </creator><subject>L Education (General)</subject><description> Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan komunikasi matematika siswa dalam pembelajaran matematika melalui penerapan pendekatan lightening the learning climate. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VIIB SMP Negeri 3 Bulu yang berjumlah 29 siswa, sedangkan obyek penelitian adalah kemampuan komunikasi matematika. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan metode alur. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian adalah ada peningkatan kemampuan komunikasi matematika yang dapat dilihat dari meningkatnya indikator kemampuan komunikasi matematika meliputi: 1) merepresentasikan hasil pekerjaan sebelum tindakan 17,86 %, putaran I 25,00 %, putaran II 44,44 %, dan di akhir tindakan 61,59 %, 2) merekontruksi matematika sebelum tindakan 21,43 %, putaran I 35,71 %, putaran II 55,56 %, dan di akhir tindakan 80,78 %, 3) kerjasama sebelum tindakan 25,00 %, putaran I 46,43 %, putaran II 77,78 %, dan di akhir tindakan 88,46 %. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penggunaan pendekatan lightening the learning climate dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa. </description><date>2011</date><type>Other:Karya Ilmiah</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/14262/1/Halaman_Depan.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/14262/4/BAB_I.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/14262/7/BAB_II.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/14262/10/BAB_III.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/14262/13/BAB_IV.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/14262/16/bab_V.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/14262/19/DAFTAR_PUSTAKA.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/14262/22/LAMPIRAN.pdf</identifier><identifier> SRIHARJONO, NUR AINI (2011) PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE (PTK di Kelas VII Semester II SMP N 3 BULU Tahun Ajaran 2010/2011). Skripsi thesis, Univerversitas Muhammadiyah Surakarta. </identifier><relation>A 410 070 155</relation><recordID>14262</recordID></dc>
language	eng
format	Other:Karya Ilmiah Other PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview File:application/pdf File
author	SRIHARJONO, NUR AINI
title	PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE (PTK di Kelas VII Semester II SMP N 3 BULU Tahun Ajaran 2010/2011)
publishDate	2011
topic	L Education (General)
url	http://eprints.ums.ac.id/14262/1/Halaman_Depan.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/4/BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/7/BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/10/BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/13/BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/16/bab_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/19/DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/22/LAMPIRAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/14262/
contents	Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan komunikasi matematika siswa dalam pembelajaran matematika melalui penerapan pendekatan lightening the learning climate. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VIIB SMP Negeri 3 Bulu yang berjumlah 29 siswa, sedangkan obyek penelitian adalah kemampuan komunikasi matematika. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan metode alur. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian adalah ada peningkatan kemampuan komunikasi matematika yang dapat dilihat dari meningkatnya indikator kemampuan komunikasi matematika meliputi: 1) merepresentasikan hasil pekerjaan sebelum tindakan 17,86 %, putaran I 25,00 %, putaran II 44,44 %, dan di akhir tindakan 61,59 %, 2) merekontruksi matematika sebelum tindakan 21,43 %, putaran I 35,71 %, putaran II 55,56 %, dan di akhir tindakan 80,78 %, 3) kerjasama sebelum tindakan 25,00 %, putaran I 46,43 %, putaran II 77,78 %, dan di akhir tindakan 88,46 %. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penggunaan pendekatan lightening the learning climate dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa.
id	IOS2728.14262
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
institution_id	249
institution_type	library:university library
library	Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta
library_id	555
collection	Digital Repository Universitas Muhammadiyah Surakarta
repository_id	2728
subject_area	Agama Ekonomi Farmasi
city	KOTA SURAKARTA
province	JAWA TENGAH
repoId	IOS2728
first_indexed	2016-09-22T02:39:17Z
last_indexed	2016-09-22T02:39:18Z
recordtype	dc
_version_	1765810576002383872
score	17.538404

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE (PTK di Kelas VII Semester II SMP N 3 BULU Tahun Ajaran 2010/2011)

Lihat Juga