PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA VIII SMP NEGERI 2 BANYUDONO
| Main Author: | Sumarno, Garnis Zulaekha |
|---|---|
| Format: | Karya Ilmiah NonPeerReviewed application/pdf |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.ums.ac.id/13809/1/HALAMAN_DEPAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/3/BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/4/BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/8/BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/10/BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/11/BAB_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/15/DAFTAR_PUSTAKA_.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/16/LAMPIRAN_.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/ |
| ctrlnum |
13809 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://eprints.ums.ac.id/13809/</relation><title>PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA VIII SMP NEGERI 2 BANYUDONO</title><creator>Sumarno, Garnis Zulaekha</creator><subject>LB Theory and practice of education</subject><description>Tujuan dalam penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh fasilitas
belajar terhadap prestasi belajar matematika. 2) Untuk mengetahui pengaruh
tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar matematika. 3) Untuk
mengetahui interaksi antara fasilitas belajar dan tingkat pendidikan orang tua
terhadap prestasi belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa kelas Siswa
VIII SMP Negeri 2 Banyudono berjumlah 205 siswa, sedangkan sampel 136
siswa, dengan teknik pengambilan sampelnya adalah tehnik propotional random
sampling. Teknik pengambilan data menggunakan tes, angket dan dokumentasi.
Persyaratan uji analisis dilakukan dengan uji normalitas dan uji homogenitas.
Analisis data menggunakan analisis variansi dua jalan. Hasil penelitian
menggunakan α = 5% menunjukkan 1) ”Ada pengaruh yang signifikan fasilitas
belajar terhadap prestasi belajar matematika” dapat diterima. Hal ini berdasarkan
analisis variansi dua jalan diketahui bahwa Fhitung > Ftabel sebesar 12,635 > 3,914
dan nilai sig. atau probabilitas sebesar 0,001 < 0,05. 2) “Ada pengaruh yang
signifikan tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar matematika”
dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi dua jalan diketahui bahwa
Fhitung > Ftabel sebesar 3,280 > 3,066 dan nilai sig. atau probabilitas sebesar 0,041 <
0,05.3) “Ada interaksi antara fasilitas belajar dan tingkat pendidikan orang tua
terhadap prestasi elajar matematika” tidak dapat diterima. Hal ini berdasarkan
analisis variansi dua jalan diketahui bahwa Fhitung < Ftabel sebesar 1,230 < 3,066
dan nilai sig. atau probabilitas sebesar 0,296 > 0,05.</description><date>2011</date><type>Other:Karya Ilmiah</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/13809/1/HALAMAN_DEPAN.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/13809/3/BAB_I.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/13809/4/BAB_II.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/13809/8/BAB_III.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/13809/10/BAB_IV.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/13809/11/BAB_V.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/13809/15/DAFTAR_PUSTAKA_.pdf</identifier><type>File:application/pdf</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.ums.ac.id/13809/16/LAMPIRAN_.pdf</identifier><identifier> Sumarno, Garnis Zulaekha (2011) PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA VIII SMP NEGERI 2 BANYUDONO. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. </identifier><recordID>13809</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Other:Karya Ilmiah Other PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview File:application/pdf File |
| author |
Sumarno, Garnis Zulaekha |
| title |
PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA VIII SMP NEGERI 2 BANYUDONO |
| publishDate |
2011 |
| topic |
LB Theory and practice of education |
| url |
http://eprints.ums.ac.id/13809/1/HALAMAN_DEPAN.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/3/BAB_I.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/4/BAB_II.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/8/BAB_III.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/10/BAB_IV.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/11/BAB_V.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/15/DAFTAR_PUSTAKA_.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/16/LAMPIRAN_.pdf http://eprints.ums.ac.id/13809/ |
| contents |
Tujuan dalam penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh fasilitas
belajar terhadap prestasi belajar matematika. 2) Untuk mengetahui pengaruh
tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar matematika. 3) Untuk
mengetahui interaksi antara fasilitas belajar dan tingkat pendidikan orang tua
terhadap prestasi belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa kelas Siswa
VIII SMP Negeri 2 Banyudono berjumlah 205 siswa, sedangkan sampel 136
siswa, dengan teknik pengambilan sampelnya adalah tehnik propotional random
sampling. Teknik pengambilan data menggunakan tes, angket dan dokumentasi.
Persyaratan uji analisis dilakukan dengan uji normalitas dan uji homogenitas.
Analisis data menggunakan analisis variansi dua jalan. Hasil penelitian
menggunakan α = 5% menunjukkan 1) ”Ada pengaruh yang signifikan fasilitas
belajar terhadap prestasi belajar matematika” dapat diterima. Hal ini berdasarkan
analisis variansi dua jalan diketahui bahwa Fhitung > Ftabel sebesar 12,635 > 3,914
dan nilai sig. atau probabilitas sebesar 0,001 < 0,05. 2) “Ada pengaruh yang
signifikan tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar matematika”
dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi dua jalan diketahui bahwa
Fhitung > Ftabel sebesar 3,280 > 3,066 dan nilai sig. atau probabilitas sebesar 0,041 <
0,05.3) “Ada interaksi antara fasilitas belajar dan tingkat pendidikan orang tua
terhadap prestasi elajar matematika” tidak dapat diterima. Hal ini berdasarkan
analisis variansi dua jalan diketahui bahwa Fhitung < Ftabel sebesar 1,230 < 3,066
dan nilai sig. atau probabilitas sebesar 0,296 > 0,05. |
| id |
IOS2728.13809 |
| institution |
Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| institution_id |
249 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| library_id |
555 |
| collection |
Digital Repository Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| repository_id |
2728 |
| subject_area |
Agama Ekonomi Farmasi |
| city |
KOTA SURAKARTA |
| province |
JAWA TENGAH |
| repoId |
IOS2728 |
| first_indexed |
2016-09-22T02:38:55Z |
| last_indexed |
2016-09-22T02:38:59Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1765810573339000832 |
| score |
17.538404 |