Peran Ustadzah dalam Menanamkan Nilai-Nilai Kedisiplinan Belajar Santriwati di Pondok Pesantren Putri Al-Farros Tebuireng
| Main Author: | Fu'adah, Firdianty |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.uinsby.ac.id/31107/3/Firdianty%20Fu%27adah_D9125094.pdf http://digilib.uinsby.ac.id/31107/ |
Daftar Isi:
- Penanaman kedisiplinan adalah salah satu pendidikan penting yang mengarah pada aspek behavioristik. Mengingat saat ini arus globalisasi dan degradasi moral semakin sering terdengar membuat orang tua khawatir terhadap anaknya terlebih yang memiliki seorang putri. Orang tua mempercayakan pesantren sebagai lembaga pendidikan yang bertujuan untuk membentuk seseorang menjadi insan yang berakhlakul karimah berlandaskan pada al-Qur’an dan Sunnah Sosok ustadzah di pesantren sebagi pembina pondok putri berperan sebagai orang tua, guru, dan teman bagi santriwati. Proses belajar adalah kegiatan yang terjadi secara alamiah dan berulang-ulang. Akan tetapi masih belum banyak yang merasa bahwa belajar merupakan sebuah kebutuhan. Perlunya kedisiplinan belajar yang diterapkan oleh penggerak pendidikan di setiap lembaga sebagai upaya membantu seseorang memahami hakikat dari belajar itu sendiri. Perubahan dimulai dengan kedisiplinan yang bersifat sederhana, sehingga untuk membentuk prbadi santri yang berkualitas perlu adanya penanaman kedisiplinan diri. Penelitian ini berfokus pada peran ustadzah sebagai pembina pondok dalam menanamkan kedisiplinan belajar santriwati yang memasuki masa remaja sehingga lebih terarah. Dengan memperoleh data dari observasi, wawancara, dan dokumentasi diharapkan penelitian ini memiliki keabsahan dari data yang diperoleh. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitataif dengan mengolah dan menginterpretasikan data yang kemudian dianalisis untuk diambil kesimpulan.