Cover Image

Peningkatan pemahaman materi lingkungan alam dan buatan pada mata pelajaran IPS melalui strategi group investigation di kelas III A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik

Main Author: Suryani, Dewi
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: eng
Terbitan: , 2017
Subjects:
Lingkungan Hidup
Strategi Belajar Mengajar
Online Access: http://digilib.uinsby.ac.id/15719/81/Dewi%20Suryani_D37213046.pdf
http://digilib.uinsby.ac.id/15719/
ctrlnum 15719
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://digilib.uinsby.ac.id/15719/</relation><title>Peningkatan pemahaman materi lingkungan alam dan buatan pada mata pelajaran IPS melalui strategi group investigation di kelas III A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik</title><creator>Suryani, Dewi</creator><subject>Lingkungan Hidup</subject><subject>Strategi Belajar Mengajar</subject><description>Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemahaman siswa Kelas III A di MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik pada mata pelajaran IPS materi lingkungan alam dan buatan. Hal ini dibuktikan dari nilai rata-rata hasil tes mengerjakan LKS yang telah diberikan guru. Dari 30 siswa hanya 12 siswa yang tuntas, dan 18 siswa lainnya belum tuntas. Penyebabnya guru sering kali menyampaikan materi dengan strategi yang kurang sesuai. Solusi mengatasi masalah ini adalah menerapkan strategi Group Investigation.Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui penerapan strategi Group Investigation dalam meningkatkan pemahaman siswa materi Lingkungan Alam dan Buatan pada mata pelajaran IPS kelas III A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik. 2) Untuk mengetahui peningkatan pemahaman materi Lingkungan Alam dan Buatan pada mata pelajaran IPS melalui strategi Group Investigation pada siswa kelas III A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik.Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model Kurt Lewin yang tiap siklusnya terdiri dari empat komponen pokok, yaitu: 1) Perencanaan planning), 2) Tindakan (action), 3) Pengamatan (observation), dan 4) Refleksi (reflection). Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas III-A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Teknik pengumpulan data berupa tes tulis soal pilihan ganda (tes pemahaman siswa), observasi dengan menggunakan instrumen lembar observasi aktivitas guru dan siswa, wawancara menggunakan format panduan wawancara guru dan siswa, serta dokumentasi.Adapun hasil penelitian menunjukkan: 1) Dalam penerapan strategi Group investigation pada materi lingkungan alam dan buatan, aktivitas guru mendapat skor 83,3 pada siklus I. Naik menjadi 91,6 pada siklus II. Aktivitas siswa juga mengalami kenaikan skor dari 82,5 pada siklus I menjadi 90 pada siklus II. 2) Pemahaman siswa pada materi lingkungan alam dan buatan di kelas III A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik mengalami peningkatan. Dilihat dari nilai pra siklus rata-rata kelas sebesar 70,6, pada siklus I meningkat 75,3, dan menjadi 87,5 pada siklus II. Prosentase tingkat ketuntasan belajar sebesar 40% pada pra siklus, pada siklus I menjadi 70%, sedangkan pada siklus II 90% dan telah memenuhi indikator kinerja yang ditetapkan.</description><date>2017-02-02</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://digilib.uinsby.ac.id/15719/81/Dewi%20Suryani_D37213046.pdf</identifier><identifier> Suryani, Dewi (2017) Peningkatan pemahaman materi lingkungan alam dan buatan pada mata pelajaran IPS melalui strategi group investigation di kelas III A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya. </identifier><recordID>15719</recordID></dc>
language eng
format Thesis:Thesis
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author Suryani, Dewi
title Peningkatan pemahaman materi lingkungan alam dan buatan pada mata pelajaran IPS melalui strategi group investigation di kelas III A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik
publishDate 2017
topic Lingkungan Hidup
Strategi Belajar Mengajar
url http://digilib.uinsby.ac.id/15719/81/Dewi%20Suryani_D37213046.pdf
http://digilib.uinsby.ac.id/15719/
contents Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemahaman siswa Kelas III A di MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik pada mata pelajaran IPS materi lingkungan alam dan buatan. Hal ini dibuktikan dari nilai rata-rata hasil tes mengerjakan LKS yang telah diberikan guru. Dari 30 siswa hanya 12 siswa yang tuntas, dan 18 siswa lainnya belum tuntas. Penyebabnya guru sering kali menyampaikan materi dengan strategi yang kurang sesuai. Solusi mengatasi masalah ini adalah menerapkan strategi Group Investigation.Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui penerapan strategi Group Investigation dalam meningkatkan pemahaman siswa materi Lingkungan Alam dan Buatan pada mata pelajaran IPS kelas III A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik. 2) Untuk mengetahui peningkatan pemahaman materi Lingkungan Alam dan Buatan pada mata pelajaran IPS melalui strategi Group Investigation pada siswa kelas III A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik.Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model Kurt Lewin yang tiap siklusnya terdiri dari empat komponen pokok, yaitu: 1) Perencanaan planning), 2) Tindakan (action), 3) Pengamatan (observation), dan 4) Refleksi (reflection). Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas III-A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Teknik pengumpulan data berupa tes tulis soal pilihan ganda (tes pemahaman siswa), observasi dengan menggunakan instrumen lembar observasi aktivitas guru dan siswa, wawancara menggunakan format panduan wawancara guru dan siswa, serta dokumentasi.Adapun hasil penelitian menunjukkan: 1) Dalam penerapan strategi Group investigation pada materi lingkungan alam dan buatan, aktivitas guru mendapat skor 83,3 pada siklus I. Naik menjadi 91,6 pada siklus II. Aktivitas siswa juga mengalami kenaikan skor dari 82,5 pada siklus I menjadi 90 pada siklus II. 2) Pemahaman siswa pada materi lingkungan alam dan buatan di kelas III A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik mengalami peningkatan. Dilihat dari nilai pra siklus rata-rata kelas sebesar 70,6, pada siklus I meningkat 75,3, dan menjadi 87,5 pada siklus II. Prosentase tingkat ketuntasan belajar sebesar 40% pada pra siklus, pada siklus I menjadi 70%, sedangkan pada siklus II 90% dan telah memenuhi indikator kinerja yang ditetapkan.
id IOS2718.15719
institution UIN Sunan Ampel Surabaya
affiliation ptki.onesearch.id
institution_id 285
institution_type library:university
library
library Perpustakaan UIN Sunan Ampel Surabaya
library_id 456
collection Koleksi Digital UIN Sunan Ampel
repository_id 2718
subject_area Filsafat
Psikologi
Teknik Kimia
city KOTA SURABAYA
province JAWA TIMUR
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS2718
first_indexed 2019-05-14T01:43:06Z
last_indexed 2019-06-14T01:27:07Z
recordtype dc
_version_ 1765779166113824768
score 17.538404

Lihat Juga