Proses Pembelajaran Ansambel Gesek Di Dwipantara Malang Jawa Timur
| Main Author: | Gilang Sangsaka Jati, NIM : 1011580013 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.isi.ac.id/622/1/BAB%201.pdf http://digilib.isi.ac.id/622/2/BAB%202.pdf http://digilib.isi.ac.id/622/4/BAB%203.pdf http://digilib.isi.ac.id/622/3/BAB%204.pdf http://digilib.isi.ac.id/622/5/LAMPIRAN.pdf http://digilib.isi.ac.id/622/ http://lib.isi.ac.id |
Daftar Isi:
- Pembelajaran merupakan suatu aktivitas atau proses yang berpengaruh terhadap perubahan sikap atau pengetahuan peserta pembelajaran. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sebuah proses pembelajaran terdiri atas beberapa komponen yang berhubungan satu dengan yang lain yaitu tujuan, materi, metode, media dan evaluasi. Tujuan Pembelajaran di Dwipantara merupakan salah satu bentuk wadah mengaplikasikan dari pembelajaran Instrumen Individu dan untuk melatih kemampuan bermain secara ansembel, serta melatih kerja sama antar peserta didik baik secara musikal maupun non musikal. Serta bertujuan untuk memotivasi peserta didik dan pengembangan kreativitas dengan tujuan mendidik dan membimbing siswa-siswa untuk meningkatkan ketrampilan dalam bermain musik serta sarana pembentukan karakter siswa yang meliputi: kekompakkan, kedisiplinan, kebersamaan, dan kerjasama. Dari hasil pembelajaran ini diharapkan peserta didik mampu bermain ansambel gesek dengan baik serta dapat memainkan instrumen dengan teknik yang benar.