KETERLIBATAN ORANGTUA DALAM PENDIDIKAN DAN PRESTASI BELAJAR PADA ANAK SEKOLAH DASAR
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keterlibatan orangtua dengan prestasi belajar. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara keterlibatan orangtua dengan prestasi belajar. Subjek dalam penelitian ini adalah 30 siswa kelas VI SD Masehi Temanggung dengan kriteria tinggal bersama orangtua. Penelitian ini menggunakan alat ukur berupa Skala Keterlibatan Orangtua dan Nilai Rapor pada dua semester sebelumnya sebagai tolak ukur dari Prestasi Belajar. Penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasi Spearman Rank. Hasil tersebut menyatakan bahwa tidak ada hubungan antara Keterlibatan Orangtua dengan Prestasi Belajar Siswa dengan nilai korelasi sebesar 0,01 dan Sig (2-tailed) 0,994 dengan p>0,01. Dengan demikian, hipotesis dalam penelitian ini ditolak