Daftar Isi:
  • Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh token ekonomi dalam meningkatkan atensi pada anak ADHD. Hipotesis yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah teknik token ekonomi dapat meningkatkan atensi pada anak ADHD. Desain penelitian ini menggunakan single case design dengan A-B-A-Follow Up. Tritmen dilakukan 10 kali pertemuan. Subyek penelitian adalah tiga orang anak laki-laki berusia 7-10 tahun yang sudah didiagnosis mengalami ADHD. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data menggunakan ANOVA yaitu dengan melihat lamanya atensi yang dimiliki subyek sebelum, saat dan setelah diberikan tritmen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian token ekonomi signifikan dalam meningkatkan atensi anak ADHD. Kesimpulan yang didapatkan dalam penelitian ini adalah token ekonomi dapat meningkatkan atensi pada anak ADHD.