النظرية السلوكية البنيوية في تعليم اللغة العربية وتطبيقها
| Main Author: | Hakim, Abdul; Institut Agama Islam Nurul Hakim Lombok |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
IAIN Tulungagung
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/tadris/article/view/579 http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/tadris/article/view/579/427 |
Daftar Isi:
- النظرية السلوكية البنيوية من النظرية في تعليم اللغة المشهورة. وهذه النظرية نتيجة التقاء بين نظريتين وهما النظرية السلوكية من نظرية في علم النفس والنظرية البنيوية من نظرية في علم اللغة. ولم يقتصر الالتقاء بين هاتين النظريتين على المبادئ والآراء فقط، بل تعدي ذلك إلى النتائج والتطبيقات. وانتقلت هذه التطبيقات إلى ميدان تعليم اللغات ألاجنبية والثانية وبخاصة تعليم اللغة الإنجليزية. وفي هذا البحث حاول الباحث في تطبيق هذه النظرية المشهورة في تعليم اللغة العربية خاصة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.