PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA SISWA MELALUI KEGIATAN PALANG MERAH REMAJA (PMR) DI SMK NEGERI 10 SURABAYA
| Main Authors: | JUWITA, ERNA; PPKn, Suwanda, I Made |
|---|---|
| Format: | Article eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
UNESA
, 2014
|
| Online Access: |
http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-kewarganegaraa/article/view/9265 |
Daftar Isi:
- AbstrakPancasila memiliki fungsi dan kedudukan yang sangat tinggi bagi Bangsa Indonesia. Setiap sila dalam Pancasila mempunyai nilai-nilai yang sangat penting. Seiring dengan perkembangan dan perubahan sosial di negara Indonesia banyak ditemui berbagai kenakalan remaja yang dilakukan oleh siswa. Sehingga adanya penanaman nilai-nilai Pancasila melalui kegiatan Palang Merah Remaja (PMR) ini sangat penting karena melalui kegiatan tersebut dapat membentuk perilaku siswa yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Pembina PMR, Pelatih PMR, dan siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler PMR. Data dikumpulkan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian sebagai berikut : (1) Nilai-nilai yang ditanamkan melalui kegiatan ekstrakurikuler PMR meliputi hormat menghormati dan bekerjasama antara pemeluk agama, saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya, Saling mencintai sesama manusia, gemar melakukan kegiatan kemanusiaan, menempatkan persatuan, kesatuan, kepentingan dari keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan, memajukan pergaulan dan kesatuan bangsa yang ber Bhineka Tunggal Ika, peduli sosial, musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan, musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur, tanggung jawab, bersikap adil, suka memberi pertolongan kepada orang lain tanpa membeda-bedakan.(2) Proses penanaman nilai-nilai Pancasila terintegrasi dalam kegiatan PMR melalui pembiasaan dari teori dan praktek yang sudah diajarkan oleh pembina maupun pelatih PMR. Ilmu pengetahuan tentang PMR tersebut dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari siswa sehingga siswa selalu berperilaku baik (sesuai dengan nilai-nilai Pancasila).Kata Kunci: Penanaman nilai-nilai Pancasila dan ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR)AbstractPancasila has a function and a very high position for the Indonesian nation. Every principle in Pancasila has values very important. Along with the development and social change in the country of Indonesia were encountered various juvenile delinquency committed by the student. So that the planting of the values of Pancasila through Youth Red Cross (YRC) activity is very important because through these activities can shape the behavior of students in accordance with the values of Pancasila. Informants in this study was the Principal, the coach of the YRC, coach of the YRC and students who take the extra curricular activities of the YRC. Data was collected using observation, interviews, and documentation. The results of the study as follows: (1) The values instilled through extracurricular activities of the YRC covering respect and collaboration between religions, respect, freedom to worship according to their religion or belief, human beings love each other, love to do activities humanity, put the unity, oneness, the interests of the safety of the nation and the country above personal or group interests, promote social and national unity that had national unity, social care, deliberation to reach consensus pervaded by a spirit of brotherhood, deliberation is done with common sense and appropriate the noble conscience, responsibility, fairness, like giving aid to others without distinction. (2) the process of planting the values of Pancasila integrated in YRC activity through habituation of theory and practice that has been taught by coaches or trainers YRC . The science of YRC can be implemented in daily life of students so that students are always well behaved (in accordance with the values of Pancasila).Keywords: The values of Pancasila and extracurricular Youth Red Cross (YRC)