Upaya Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kirigami Pada Anak Kelompok B2 TK ABA Thoyibah Banyuanyar Tahun Ajaran 2015/2016
| Main Authors: | Setyorini, Endang; Sebelas Maret University, Hafidah, Ruli; Sebelas Maret University, Pudyaningtyas, Adriani Rahma; Sebelas Maret University |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Program Studi PG-PAUD FKIP UNS
, 2016
|
| Online Access: |
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/paud/article/view/9124 http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/paud/article/view/9124/6767 |
Daftar Isi:
- ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui kirigami pada anak kelompok B2 TK ABA Thoyibah Banyuanyar, Banjarsari, Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).Terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus dilaksanakan pada empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dan sumber data pada penelitian ini adalah 30 anak kelompok B2 TK ABA Thoyibah Banyuanyar dan guru kelompok B2. Validitas data yang di gunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik pengumpulan data di laksanakan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan pemberian tugas. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik diskriptif komparatif dan analisis kritis. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan peningkatan keterampilan motorik halus anak pada setiap siklus. Pada pratindakan di peroleh data dari 30 anak terdapat 13 anak (43%) sudah tuntas. Hasil observasi selama siklus I diperoleh data dari 30 anak terdapat 29 anak ( 96%) sudah tuntas. Siklus ke II terdapat peningkatan sebesar (100%) atau 29 orang anak yang tuntas. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan melalui kirigami dapat meningkatkan keterampilan motorik halus pada anak Kelompok B2 TK ABA Thoyibah Banyuanyar, Banjarsari, Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.Kata Kunci: keterampilan motorik halus, melipat, menggunting, kirigamiABSTRACT The purpose of this research is to increase fine motor skill through kirigami in children group B2 TK ABA Thoyibah Banyuanyar, Banjarsari, Surakarta 2015/2016 academic year. This research is a form of classroom action research (CAR). It consist of two cycles. Each cycle consists of four stages. Namely planning, implementation, observation dan reflection. Subject in this study were children in group B2 of TK ABA Thoyibah Banyuanyar, Banjarsari, Surakarta totaling 30 childrens and B2 group teacher. Validity of data used triangulation source and triangulation techniques. Data collection technique conducted by observation, interview, documentation and work method. Analysis technique of the data used is statistics comparative diskriptif and critical analysis. The result of classroom research shows an increase in fine motor skill of children in each cycle. Before action, there are 13 childrens or (43 %) who were completed. The first cycles completed childrens who were completed up to 96 % or 29 childrens, in II cycle children who get completed score up to (100 %) or 29 childrens. According of results of a classroom action research conducted in two cycles can be concluded that appliying kirigami able to increase fine motor skill in children group B2 TK ABA Thoyibah Banyuanyar, Banjarsari, Surakarta 2015/2016 academic year. Keywords: Fine Motor Skill, Fold, Scissor, Kirigami