MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN IPA
| Main Author: | M. Shaifud, Dhony Rusmianto Kartono |
|---|---|
| Format: | Article info eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Jurnal Pendidikan Dasar
, 2013
|
| Online Access: |
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/diksar/article/view/5428 |
Daftar Isi:
- Abstract: This study aims to improve students' skills through experimental methods concludes on teaching science. This type of research is a classroom action research. The subject is receiving the action Elementary School fifth grade students Berbah 2 totaling 34 students. Method of data collection is done through observation, documentation and testing. The results showed an increase in students' skills in science teaching concludes. It can be seen as follows, namely an increase in the skills of the prior action and concludes after the action in the first cycle increases were 66.6%, 81.8% second cycle, and 90.9% in the third cycle. This study concludes that the application of the experimental method can improve students' skills in science teaching conclude that impact on learning outcomes.Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimpulkan siswa melalui metode eks-perimen pada mata pelajaran IPA. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penerima tin-dakan adalah siswa kelas V SD Negeri Berbah 2 yang berjumlah 34 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan me-nyimpulkan siswa dalam pembelajaran IPA. Hal ini dapat dilihat sebagai berikut, yaitu terjadi peningkatan kete-rampilan menyimpulkan dari sebelum tindakan dan setelah tindakan pada siklus I peningkatannya mencapai 66,6%, siklus II 81,8%, dan pada siklus III 90,9%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode ekspe-rimen dapat meningkatkan keterampilan menyimpulkan siswa dalam pembelajaran IPA sehingga berdampak pada hasil belajar.Kata kunci: keterampilan menyimpulkan, metode eksperimen