Paradigma dan revolusi Ilmu Pengetahuan menurut Thomas S. Kuhn
| Main Authors: | Isni Hari Pudjarama, author, Add author: Toety Heraty Noerhadi Rooseno, 1933-, supervisor |
|---|---|
| Format: | Bachelors |
| Terbitan: |
Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia
, 1992
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://lontar.ui.ac.id/detail?id=20159621 |
Daftar Isi:
- Penulisan ini terutama mengkaji paradigma Kuhn sehubungan dengan perkembangan ilmu pengetahuan. Pendapat Kuhn itu mengimplikasikan bahwa ilmu tidak berkembang secara kumulatif evolusioner, melainkan revolusioner. Metode pembahasan menggunakan studi kepustakaan. Buku buku yang dipakai adalah buku-buku bacaan primer teks-teks filsafat dan buku-buku bacaan sekunder yang bersangkutan dengan tema skripsi. Menurut Kuhn konsep paradigma dan revolusi ilmiah memberikan semangat yang sangat berarti di dalam perkembangan dunia keilmuan umumnya dan filsafat khususnya. Dan untuk mencapai suatu paradigma, ilmuwan harus dapat meyakinkan bahwa teorinya dapat diterima yang tentu saja harus lebih baik daripada saingannya. Bagi Kuhn sifat ini disebut revolusi ilmiah. Setelah paradigma yang lama direvolusi, bukan berarti teori ilmiah berhenti pada paradigma yang baru itu, sebab teori ilmiah selalu terbuka untuk direvolusi.