PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR
| Main Authors: | Rahman, Abdul, Marli, Suhardi, ., Kartono |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
, 2014
|
| Online Access: |
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/6278 http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/6278/6428 http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/6278/pdf |
Daftar Isi:
- Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penggunaan metode inkuiri dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 14 Mempawah Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 14 Mempawah Timur dengan rincian sebanyak 9 orang siswa perempuan dan 9 orang siswa laki-laki. Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik observasi langsung dan alat pengumpul data yang digunakan untuk memperoleh informasi pada penelitian ini adalah lembar observasi. Hasil penelitian menunjukan perencanaan pembelajaran meningkat menjadi 3,67, kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran meningkat menjadi 3,96, dan motivasi belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 83,94. Kata Kunci: motivasi belajar, metode inkuiri, IPA Abstract: This study aims to describe the use of methods of inquiry in the study of Natural Science in Class IV Elementary School 14 Mempawah Timur. The method used is descriptive method to form action research. Fourth grade students study subjects Elementary School 14 Mempawah Timur with as many details as 9 girls and 9 boys. The technique used in this study is the direct observation techniques and data collection tool that is used to obtain information on this study is the observation sheet. The results showed increased to 3,67 lesson planning, teaching ability of teachers to implement increased to 3,96 and student motivation increased by 83,94. Keywords: motivation of learning, inquiry method, IPA