MEMPERBAIKI PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN PROSEDURAL PADA SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI WAWANCARA KLINIS
| Main Authors: | F04209012, vika puspitasari, yusmin, edy, -, hamdani |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
, 2014
|
| Online Access: |
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/4435 http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/4435/4509 |
Daftar Isi:
- Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki pemahaman konseptual dan pengetahuan prosedural siswa pada materi SPLDV di kelas IX MTs Mujahidin Pontianak melalui wawancara klinis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi kasus. Subjek yang dipilih dalam penelitian ini adalah 3 orang siswa kelas IX di MTs Mujahidin Pontianak. Alat pengumpul data yang digunakan adalah tes tertulis yang berbentuk essay dan pedoman wawancara klinis. Dari hasil analisis data pada soal pre-test yang diberikan, rerata skor yang diperoleh untuk pemahaman konseptual sebesar 6 dengan persentase 25% dan rerata skor yang diperoleh untuk pengetahuan prosedural sebesar 4,33 dengan persentase 18,84%, setelah diberikan wawancara klinis, kemudian diberikan posttest. Rerata skor hasil post-test untuk pemahaman konseptual sebesar 18 dengan persentase 76%, dan skor untuk pengetahuan prosedural sebesar 17,66 dengan persentase 77,77%. Dengan kata lain siswa mengalami peningkatan hasil belajar. Untuk pemahaman konseptual dari skor rerata 5 menjadi 18, dan untuk pengetahuan prosedural dari skor rerata 4 menjadi 17,66. Kata kunci: Pemahaman Konseptual, Pengetahuan Prosedural, Wawancara Klinis Abstract: This research aims to improve understanding conceptual and knowledge procedural students on matter SPLDV in grade IX MTs Mujahidin Pontianak through interview clinical. Research methods used in this research is descriptive method with case study research. Subject are chosen in this research is 3 people graders IX MTs Mujahidin Pontianak. A gatherer of data used is the test written shaped essays and guidelines clinical interview. From the results of data analysis on the question of pre-test is given, the average score obtained for conceptual understanding of 6 with a percentage of 25% and a mean score obtained for procedural knowledge amounted to 4.33 with percentage 18,84%. After being given a clinical interview, then given a posttest. Average score results of the post-test for conceptual understanding of 18 with a percentage of 76% and a score for the procedural knowledge of 17.66 with a percentage of 77,77%. In other words students experience increased learning results. For the conceptual understanding of the average score is 5 to 18, and to procedural knowledge from average score 4 to 17.66. Keywords : Conseptual Understanding, Procedural Konowledge, Clinical Interview