CURSO ONLINE DOCUMENTOS MÉDICOS - UM ESTUDO DE CASO DA FIOCRUZ E FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
| Main Authors: | Jitone Leônidas Soares, André Ribeiro da Silva, Ricardo Jacó de Oliveira, Gilvânia Coutinho Silva Feijó, Celeste Aida Nogueira Silveira, Kátia Crestine Poças, Jônatas de França Barros, Silvia Emanoella Silva Martins de Souza |
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| Format: | Proceeding poster eJournal |
| Bahasa: | por |
| Terbitan: |
, 2019
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/3544860 |
Daftar Isi:
- Resumo: Este estudo de caso é uma pesquisa exploratória, descritiva, com abordagem qualitativa, conforme orientam Yin (2009) e Creswell (2014). Este estudo é resultado de uma experiência aplicada de educação online tendo como objeto o curso online denominado Documentos Médicos, idealizado e ofertado em um projeto desenvolvido pela Fundação Oswaldo Cruz - Fiocruz e pela Faculdade de Medicina da Universidade de Brasília. O curso online Documentos Médicos, idealizado apenas para a Educação a Distância, foi ofertado internamente a UnB, em turma-piloto para estudantes e residentes do curso de medicina da Universidade de Brasília, sendo aperfeiçoado, para posterior oferta na plataforma da UNA-SUS com abertura de 25.000 (Vinte e cinco mil vagas). A partir da oferta realizada, analisou-se uma amostra de 249 respondentes da pesquisa por meio de instrumento online, sendo estudantes, médicos e público em geral. A maioria dos cursistas (66%) registrou escores de satisfação com o curso, com uma predominância de estudos realizados em casa, com poucas ocorrências de problemas técnicos, problemas pessoais e atividades de trabalho, sendo esta última, uma evidência que aparentemente comprometeu em certa medida o envolvimento do cursista com o curso. Houve a incidência variada de escores que avaliaram positivamente o layout do curso, as mídias utilizadas e a relação com as expectativas de aprendizagem, sendo que 70% afirmou que o curso foi muito bom, enquanto 91% confirmou a possibilidade da realização de novas matrículas nos cursos da UNA-SUS, sendo que 69% dos respondentes confirmaram interesse em rever os conteúdos em repositório digital da Fiocruz e, por fim, 77% recomendariam o curso que realizou para outra pessoa. A partir desses registros, espera-se que outros pesquisadores e professores desenvolvam novos cursos online direcionados para médicos e estudantes de medicina, criando instrumentos que favoreçam a mensuração das percepções dos indivíduos que estudam online, visando disseminar cenários completos e complexos, pois são evidências na educação online necessárias de serem estudadas.