Identidad Docente en Chile

Main Author: González Castro, Claudia
Format: Article eJournal
Bahasa: spa
Terbitan: , 2016
Subjects:
Online Access: https://zenodo.org/record/3523476
Daftar Isi:
  • Este ensayo invita a pensar el discurso identitario docente en Chile, desde la perspectiva de la tropología, entendida como ejes textuales sobre los cuales se figura la realidad y que son efecto de la interacción comunicativa entre integrantes de un colectivo social, que comparten una enciclopedia o repertorio de experiencias comunes que permiten asignar sentido a un mensaje.