EL USO DE LA PRUEBA DE COMPRENSIÓN CLP Y LAS APLICACIONES TIC PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE ALUMNOS DE PRIMARIA
| Main Authors: | Miguel Paidican Soto, Pamela Arredondo Herrera, Patricio Rojas Gonzalez |
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| Format: | info Proceeding eJournal |
| Bahasa: | spa |
| Terbitan: |
, 2019
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/3341625 |
Daftar Isi:
- Esta investigación se realiza con el fin de: (a) Conocer el nivel de comprensión lectora que presentamos los alumnos del cuarto año básico, (b) Utilícese las TIC para los niveles de comprensión lectora. Se trata de información analizada en forma cuantitativa sobre el nivel de comprensión lectora que presenta los alumnos del cuarto año básico por el medio de la aplicación de la prueba CLP. Los alumnos logran mejorar sus niveles de comprensión lectora después de la realización del trabajo con dos aplicaciones Android. La lectura en la actualidad es un valor incalculable, que es una habilidad indispensable en el desarrollo integral del ser humano. Los planes actuales y los impulsados por el Ministerio de Educación de Chile, sitúan a la comprensión como un eje fundamental para el desarrollo de las diferentes asignaturas que se imparten desde la educación hasta la Enseñanza Media...
- CLP Testing, Reading Comprehension, Mobile Devices, Android Applications, ICT