Обучение подростков методам полевых исследований в комплексных историко-экологических экспедициях // Будущее в настоящем: человеческое измерение цифровой эпохи: Материалы III Международной научной конференции Гуманитарные Губкинские чтения (Москва, 5-6 апреля 2018 г.). Ч. 3. /Ред.: Балычева М.Б., Смирнова О.М. М: Издательский центр РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина, 2018.
| Main Author: | Н.И. Григулевич |
|---|---|
| Format: | Proceeding eJournal |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/2543799 |
Daftar Isi:
- В начале 1990-х гг. группа педагогов школы No 109 Юго-Западного округа г. Москвы разработала проект «Живая школа», который был реализован в Творческом объединении путешественников (Клубе путешественников) «Зюйд-Вест». С самого начала своего существования главным направлением своей работы «Зюйд-Вест» избрал воспитание и обучение своих курсантов в ходе экспедиций в различные районы центральной России, которые объединяет главная водная артерия европейской части страны – Волга. В данной статье будут рассмотрены гуманитарные аспекты полевых исследований в ходе детских историко-экологических экспедиций.